Accueil > SCIENCES DE L'EDUCATION>DISCIPLINES ENSEIGNEES> UNE APPROCHE CONCEPTUELLE DES FRACTIONS A L'ECOLE ELEMENTAIRE.

Thèse de doctorat de CHRISTIAENS Evelyne

Réf ANRT : 21414

UNE APPROCHE CONCEPTUELLE DES FRACTIONS A L'ECOLE ELEMENTAIRE.

Identifiant BU : 95PA05H067 - 468 pages - Disponible au format microfiche - Contactez-nous

requete invalide maj date