Accueil>SCIENCES DE L'EDUCATION>PSYCHOLOGIE DE L'EDUCATION>CONCEVOIR LE TRANSFERT EN FORMATION DANS UNE DYNAMIQUE D'EVALUATION-REGULATION. ETUDE DU DEVENIR DES POSTURES D'EVALUATEURS CHEZ LES PROFESSEURS DES ECOLES. PROFESSIONNALISATION DES ENSEIGNANTS DU 1er DEGRE.
Thèse de doctorat de THUILIER Odile
Réf ANRT : 32819
CONCEVOIR LE TRANSFERT EN FORMATION DANS UNE DYNAMIQUE D'EVALUATION-REGULATION. ETUDE DU DEVENIR DES POSTURES D'EVALUATEURS CHEZ LES PROFESSEURS DES ECOLES. PROFESSIONNALISATION DES ENSEIGNANTS DU 1er DEGRE.
Identifiant BU : 00AIX10024 - 434 pages - Disponible au format microfiche - Contactez-nous
