These sur PEDAGOGIE, DIDACTIQUE
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Thèse de SALENGROS-IGUENANE Isabelle Réf ANRT : 66454
FLE, Internet et approche culturelle - Une recherche à l'École nationale des ponts et chaussées
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Thèse de YONG Ping Réf ANRT : 47883
ANALYSE ET IMPLANTATION D'UNE UNIVERSITE VIRTUELLE D'ENSEIGNEMENT DU FRANCAIS POUR DES APPRENANTS CHINOIS A PARTIR D'UNE MODELISATION COGNITIVE.
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Thèse de TRAJCEV Sonia Réf ANRT : 66234
Repenser la grammaire de phrase : les apports de la « Role and Reference Grammar » à l'enseignement de la langue.
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Thèse de RANÇON Julie Réf ANRT : 66207
Le discours explicatif de l'enseignant en classe de langue. Contextes interactionnels et processus cognitifs.
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Thèse de ZHANG Chengran Réf ANRT : 48203
ETUDES DES REPRESENTATIONS QU'ONT DE LA FRANCE DES APPRENANTS CHINOIS ( MONOLINGUES ET BILINGUES CHINOIS-ANGLAIS ).
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Thèse de SUH Eun-Young Réf ANRT : 48256
ETUDE CRITIQUE DU PROGRAMME ET DES MANUELS D'ENSEIGNEMENT DU FRANCAIS LANGUE ETRANGERE DANS LE SYSTEME SECONDAIRE COREEN.
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Thèse de FRANCISCO FILIPE DA CONCEICAO LEMOS Amélia Réf ANRT : 48271
PROBLEMES DE COHERENCE TEXTUELLE. ANALYSE DE PRODUCTIONS ECRITES D'ETUDIANTS MOZAMBICAINS DANS UNE PERSPECTIVE DE FORMATION DE PROFESSEURS DE FRANCAIS.
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Thèse de SOBOTTA Elissa Réf ANRT : 50403
PHONOLOGIE ET MIGRATION - AVEYRONNAIS ET GUADELOUPEENS A PARIS -
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Thèse de BOIRON Véronique Réf ANRT : 49605
CONDUITES ET MOUVEMENTS INTERPRETATIFS LORS DE RELECTURES D'ALBUMS ET DE REPRISES NARRATIVES DIALOGUEES. INTERACTIONS ADULTE-TEXTE-ENFANT A L'ECOLE MATERNELLE.
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Thèse de ROOTS BUCK Jennifer Réf ANRT : 49661
LE SCENARIO COMME DEMARCHE D'ENSEIGNEMENT ET MODE D'EVALUATION.
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Thèse de RIGAUT Matthieu Réf ANRT : 49705
L'EPREUVE ECRITE DE PHYSIQUE AU BACCALAUREAT: ANALYSE DU POINT DE VUE DU CONTRAT DIDACTIQUE.
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Thèse de SLECHTOVÁ-NOVÁKOVÁ Sylva Réf ANRT : 65879
La production et la perception du schwa (E caduc) en français et en tchèque. Étude comparée et applications pédagogiques.
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Thèse de ZIEGLER Gudrun Réf ANRT : 49843
LES STEREOTYPISATIONS OU LA MISE EN OEUVRE DES CATEGORISATIONS DANS LA COMMUNICATION EN COURS DE LANGUE.
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Thèse de ALHOTI Shatha Réf ANRT : 64372
FORMALISME TAG POUR L'ARABE EN VUE D'APPLICATIONS DIDACTIQUES ET IMPLANTATION WEB.
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Thèse de LAMBERT Patricia Réf ANRT : 49963
LES REPERTOIRES PLURILECTAUX DE JEUNES FILLES D'UN LYCEE PROFESSIONNEL. UNE APPROCHE SOCIOLINGUISTIQUE ETHNOGRAPHIQUE.
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Thèse de SABLE DELVERT Catherine Réf ANRT : 50019
ENSEIGNEMENT BILINGUE FRANCO-ALLEMAND ET DIDACTIQUE DE LA LITTERATURE ; ELEMENTS POUR UN APPRENTISSAGE DU DIVERS.
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Thèse de AGUER SANCHIZ Mary Réf ANRT : 50028
STRUCTURES DE L'IMAGINAIRE ODYSSEEN, PROLONGEMENTS COMPARATIFS ET PERSPECTIVES DIDACTIQUES.
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Thèse de GOELDEL VIRIOT Caroline Réf ANRT : 50053
AIDER L'APPRENTI LECTEUR EN DIFFICULTE A L'ECOLE PRIMAIRE : UNE PERSPECTIVE COMPAREE. ESSAI D'ANALYSE THEORIQUE ET PRAXEOLOGIQUE DES PROCESSUS D'AIDE DANS LES CLASSES DE L'ENSEIGNEMENT PRIMAIRE EN FRANCE, AU QUEBEC ET DANS LE BADE-WURTEMBERG
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Thèse de YALANZELE Vanessa Sophie Réf ANRT : 65486
La notion d'agent type dans l'entreprise : entre idéal et réalité (Cas de Gabon telecom S.A.).
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Thèse de DJIHOUESSI Blaise Coovi Réf ANRT : 50212
LE FRANCAIS, MEDIUM D'ENSEIGNEMENT DES DISCIPLINES SCIENTIFIQUES, TECHNIQUES ET DE FORMATION PROFESSIONNELLE EN SITUATION UNILINGUE ET BILINGUE : ETUDE DE CAS ET PERSPECTIVES (LE CAS DU BENIN, DU MALI ET DU BURKINA-FASO).
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Thèse de RZIEH Qusi Réf ANRT : 50314
L'UTILISATION ACTUELLE DE L'IMAGE ET SON APPLICATION CULTURELLE ET PEDAGOGIQUE EN F.L.E.
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Thèse de AFKHAMI NIA Mahdi Réf ANRT : 50327
COMPETENCE DE COMMUNICATION ET ENSEIGNEMENT DU FRANCAIS LANGUE ETRANGERE AUX ADULTES IRANIENS : EVALUATION DE LA LECTURE EN FRANCAIS ET EN PERSAN.
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Thèse de LAFFONT Hélène Réf ANRT : 50971
CONTRIBUTION A LA CARACTERISATION DE L'ANGLAIS POUR L'INGENIEUR
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Thèse de LEGALERY Jean-Louis Réf ANRT : 51008
CONTRIBUTION A LA CARACTERISATION DU TITRE DE PRESSE BRITANNIQUE COMME GENRE DISCURSIF
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Thèse de BORDET Geneviève Réf ANRT : 65380
ÉTUDE CONTRASTIVE DE RÉSUMÉS DE THÈSE DANS UNE PERSPECTIVE D'ANALYSE DE GENRE.
Actualités
Fermeture définitive
Après de nombreuses années consacrées à l’impression et à l’édition de thèses, au service de la diffusion du savoir académique, nous vous informons de la fermeture de notre service "Thèse à la carte" au 30 mars 2026. Nous remercions l’ensemble des établissements, doctorants et partenaires institutionnels pour la confiance accordée. Nous restons à votre disposition pour toute question ou information complémentaire via l'adresse diffusion-theses@univ-lille.fr
