These sur PEDAGOGIE, DIDACTIQUE
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Thèse de LENART Ewa Réf ANRT : 52725
ACQUISITION DES PROCEDURES DE DETERMINATION NOMINALE DANS LE RECIT EN FRANCAIS ET POLONAIS L1, ET EN FRANCAIS L2. ETUDE COMPARATIVE DE DEUX TYPES D'APPRENANT : ENFANT ET ADULTE.
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Thèse de ROSALES CUEVA José Horacio Réf ANRT : 52867
REPRESENTATIONS DE LA CULTURE DE SOI ET DE LA CULTURE DE L'AUTRE DANS LE DISCOURS EDUCATIF UNIVERSITAIRE EN COLOMBIE - ANALYSE SEMIOTIQUE.
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Thèse de AUDIN Jean-Claude Réf ANRT : 60913
SCHEMES DE PILOTAGE EN APPROCHE FINALE.
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Thèse de CHARLES Florence Réf ANRT : 61111
DU MOT AU «MOT JUSTE» CONCEPTIONS ET REPRÉSENTATIONS DANS L'ENSEIGNEMENT/APPRENTISSAGE DU LEXIQUE AU CYCLE 3 DE L'ÉCOLE ÉLÉMENTAIRE.
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Thèse de PARLATO-OLIVEIRA Erika Réf ANRT : 65151
UNE ÉTUDE INTER-LANGUE D'UN PHÉNOMÈNE D'ILLUSION DANS LA COMMUNICATION VERBALES : LE CAS DE L'ÉPENTHÈSE VOCALIQUE.
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Thèse de ANISSIMOVA SEVILLE SVETLANA Réf ANRT : 52965
ASPECT DE L'INFINITIF DEPENDANT DES AUXILIAIRES DE VOULOIR, POUVOIR ET DEVOIR EN RUSSE MODERNE.
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Thèse de BOULANGER-LAFORGE Johanna Réf ANRT : 61165
DÉCISIONS, PRÉFÉRENCES ET PROBABILITÉS : DEUX EXPERIMENTATIONS CONFRONTANT DES ELEVES A DES SITUATIONS METTANT EN SCENE LE HASARD.
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Thèse de LEE Yun-Ann Réf ANRT : 53014
MODELISATION DE STRUCTURES SYNTAXIQUES COMPLEXES POUR APPRENTISSAGE DE LANGUE SUR RESEAU.
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Thèse de ALVAREZ MARTINEZ Sara Réf ANRT : 65260
INTERACTIONS SYNCHRONES ÉCRITES EN LIGNE ET APPRENTISSAGE DE L'ESPAGNOL : CARACTÉRISATION, POTENTIALITÉS ET LIMITES.
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Thèse de VIEIRA CINTRA GRIPPON Rosa Virginia Réf ANRT : 60859
INTERACTIONS PROSODIQUES DANS L'APPRENTISSAGE DU FRANÇAIS LANGUE ÉTRANGÈRE PAR DES APPRENANTS BRESILIENS.
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Thèse de ODIER GUEDJ Delphine Réf ANRT : 53069
ETRE ENFANT ET DYSPHASIQUE : QUELLES PLACES POUR LE SUJET ? DE L'APPRENTISSAGE DE LA LECTURE VERS LE LANGAGE ORAL PAR L'INCLUSION SCOLAIRE.
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Thèse de KOUASSI N'guessan Réf ANRT : 53160
CONTRIBUTION A LA RENOVATION DE LA PEDAGOGIE DE LA GRAMMAIRE EN DICTATIQUE DU FRANCAIS LANGUE-ETRANGERE.
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Thèse de GALIATSATOU Fereanthie Réf ANRT : 53282
LA RELATION ESTHETIQUE ENTRE LECTEUR ET TEXTE EN LANGUE ETRANGERE, FACTEUR DECISIF DE L'APPRENTISSAGE DE LA LANGUE.
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Thèse de SAGAZ Michel Réf ANRT : 57566
PARAMETRES COGNITIFS ET METHODOLOGIQUES DANS L'ENSEIGNEMENT-APPRENTISSAGE DU FRANCAIS LANGUE ETRANGERE A DES APPRENANTS JAPONAIS DEBUTANTS. DIDACTIQUE, MODELES THEORIQUES ET IMPLICATIONS PRATIQUES.
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Thèse de PERRICHON Emilie Réf ANRT : 57732
AGIR D'USAGE ET AGIR D'APPRENTISSAGE EN DIDACTIQUE DES LANGUES-CULTURES ETRANGERES, ENJEUX CONCEPTUELS, EVOLUTION HISTORIQUE ET CONSTRUCTION D'UNE NOUVELLE PERSPECTIVE ACTIONNELLE.
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Thèse de PITROIPA Bangre Yamba Réf ANRT : 57689
APPRENTISSAGE, APPROPRIATION ET UTILISATION DU FRANCAIS ET DES LANGUES NATIONALES PAR LES JEUNES LETTRÉS DU BURKINA-FASO : LE CAS DES ELEVES-MAITRES.
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Thèse de RAVET David Réf ANRT : 57664
DIDACTIQUE DU TEXTE DE VOYAGE AU XXe SIECLE DANS UNE PERSPECTIVE INTERCULTURELLE ET TRANSARTISTIQUE POUR DES CLASSES DE FRANCAIS LANGUE ETRANGERE DE NIVEAU SUPERIEUR.
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Thèse de KHOLODKOVA Anastasia Réf ANRT : 57650
L'UTILISATION DES MATERIAUX DE LA PRESSE ECRITE EN COURS DE FLE. L'INFLUENCE DE LA PRESSE SUR L'ESPRIT DES JEUNES.
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Thèse de TRAJCEV Sonia Réf ANRT : 66234
Repenser la grammaire de phrase : les apports de la « Role and Reference Grammar » à l'enseignement de la langue.
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Thèse de SALENGROS-IGUENANE Isabelle Réf ANRT : 66454
FLE, Internet et approche culturelle - Une recherche à l'École nationale des ponts et chaussées
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Thèse de DELAHAIE Juliette Réf ANRT : 57362
FRANCAIS PARLES ET FRANCAIS ENSEIGNES. ANALYSES LINGUISTIQUES ET DIDACTIQUES DE FRANCAIS DE NATIFS, DE NON-NATIFS ET D'ENSEIGNANTS.
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Thèse de BENALI Abdelkader Réf ANRT : 66514
Les enjeux linguistiques et cognitifs de la lecture et de la compréhension du texte explicatif
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Thèse de COQUILHAT Jean-Christophe Réf ANRT : 57341
MISE A DISTANCE D'UN ENSEIGNEMENT DE L'ANGLAIS DE L'INFORMATIQUE : EXPERIMENTATIONS ET ANALYSES DE QUELQUES ASPECTS META-DIDACTIQUES ET COGNITIFS DE L'ACQUISITION EN ANGLAIS DE SPECIALITE.
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Thèse de DERVIN Frédéric Réf ANRT : 57733
METAMORPHOSES IDENTITAIRES EN SITUATION DE MOBILITE.
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Thèse de CUSSAC-POMEL Jocelyne Réf ANRT : 57494
CONSCIENCE DU LANGAGE ET AUTO-LANGAGE CHEZ L'ENFANT APPRENTI-SCRIPTEUR.
Actualités
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