These sur PSYCHO-GENETIQUE
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Thèse de BOULHAIS Myriam Réf ANRT : 60042
EXPRESSION ET EVALUATION DES PEURS ET DE L'ANXIETE CHEZ LES ENFANTS EN SITUATION D'HOSPITALISATION.
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Thèse de DUBOIS-MURAT Patricia Réf ANRT : 60035
PHENOTYPE NEUROPSYCHOLOGIQUE DU SYNDROME DE TURNER - DEVELOPPEMENT ET APPORT DU TRAITEMENT INTERMODAL VISUEL, VERBAL, AUDITIF ET HAPTIQUE -
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Thèse de MARSAULT-BOUVIER Marie-Caroline Réf ANRT : 59944
LES DOLENTS DU SYNDROME 22Q11 ; UN DEUIL TRANSPARENT.
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Thèse de CARTIERRE Nathalie Réf ANRT : 59847
APPROCHE BIOECOLOGIQUE DE LA SANTE DES ADOLESCENTS : FILLES ET GARÇONS EN SITUATION DE DESAFFILIATION CONTEXTUELLE.
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Thèse de DELBE Charles Réf ANRT : 59838
MUSIQUE, PSYCHOACOUSTIQUE ET APPRENTISSAGE IMPLICITE : VERS UN MODELE INTEGRE DE LA COGNITION MUSICALE.
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Thèse de LALLIER Marie Réf ANRT : 59609
SPECIFICITES DES TROUBLES AUDITIVO-ET VISUO-ATTENTIONNELS DANS LA DYSLEXIE DEVELOPPEMENTALE.
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Thèse de NURRA Cécile Réf ANRT : 59608
LA CONSTRUCTION DES EVALUATIONS DE SOI CHEZ DES ENFANTS. ROLE DES PERCEPTIONS D'AUTRUI ET DE L'IDEAL DE SOI.
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Thèse de CENTELLES Laurie Réf ANRT : 59560
COMPRENDRE UNE INTERACTION SOCIALE PAR LE CORPS EN ACTION : CONTRIBUTION DU MECANISME MIROIR ET IMPLICATION DANS L'AUTISME.
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Thèse de PORACCHIA-GEORGE Florence Réf ANRT : 59471
L'IMPORTANCE DES DEFICITS AUDITIFS, PHONETIQUES ET PHONOLOGIQUES DANS LES DYSPHASIES DE DEVELOPPEMENT.
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Thèse de GIRARD Frédérique Réf ANRT : 59413
LE TRAITEMENT DES ACCENTS DANS LA RECONNAISSANCE DES MOTS CHEZ L'ADULTE ET L'ENFANT.
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Thèse de BARRIOL Céline Réf ANRT : 59350
L'ENFANT DE DEUX ANS, UNITE SOCIALE PERÇUE COMME UN SYSTEME MULTIMODAL : PERSPECTIVE SYNTHETIQUE, INTEGRATRICE ET DIFFERENTIELLE.
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Thèse de KALENINE Solène Réf ANRT : 59281
MECANISMES DE FORMATION DES CONCEPTS D'OBJETS : ROLE DE LA PERCEPTION ET DE L'ACTION. APPROCHE DEVELOPPEMENTALE ET DIFFERENTIELLE.
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Thèse de AUBERT Florence Réf ANRT : 58761
ACQUISITION DU CONCEPT D'ANGLE A L'ECOLE ELEMENTAIRE : APPROCHE DIDACTICO-PSYCHOLOGIQUE.
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Thèse de BRECHET Claire Réf ANRT : 58674
« DESSINE- MOI UN BONHOMME JOYEUX » : MARQUAGE GRAPHIQUE DES EMOTIONS BASIQUES CHEZ L'ENFANT.
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Thèse de NOMOTO Tomoko Réf ANRT : 58558
ETUDE DU DEVELOPPEMENT COGNITIF DU TRAITEMENT DES PROPRIETES D'OBJET : APPORT DE LA FIGURE COMPLEXE DE REY B ( LE DEVELOPPEMENT DU JEUNE ENFANT AU TRAVERS DE LA FIGURE COMPLEXE DE REY B ).
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Thèse de ABRAMSON Irit Réf ANRT : 58550
LES MANIFESTATIONS REGRESSIVES DU LIEN - L'EMOTION ET LE SYMPTÔME SOMATIQUE CHEZ L'ENFANT.
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Thèse de CASTEL Caroline Réf ANRT : 58493
LA DYSLEXIE DEVELOPPEMENTALE : ORIGINES ET REMEDIATION.
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Thèse de FERNANDES Marie Viviane Réf ANRT : 57996
DE LA PERCEPTION HAPTIQUE A LA PRODUCTION DE DESSINS CHEZ L'ENFANT VOYANT ET DEFICIENT VISUEL.
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Thèse de SANT'ANA SIMAS Roberta Réf ANRT : 57899
HISTOIRES DE BOUCHES : DE LA BOUCHE ALIMENTAIRE A LA BOUCHE DU LANGAGE. (RECHERCHE D'INDICATEURS A RISQUE DE TROUBLES DU LANGAGE ET DE TROUBLES ALIMENTAIRES CHEZ DES BEBES SOUMIS A DES CONTRAINTES ALIMENTAIRES DANS LE CADRE D'AFFECTIONS PEDIATRIQUES, MALF
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Thèse de LEFEBVRE Liv Réf ANRT : 57857
LES INDICATEURS NON VERBAUX DANS LES INTERACTIONS MEDIATISEES.
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Thèse de BOYER Fanny Réf ANRT : 55377
RELATIONS SOCIO-AFFECTIVES EN MILIEU FAMILIAL : VERS UN MODELE ECO-SYSTEMATIQUE DU DEVELOPPEMENT PSYCHOSOCIAL DU JEUNE ENFANT.
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Thèse de DE SOUZA HUE SILVA Sofia Réf ANRT : 55306
CONSTRUCTION SOCIALE DU SOI EN MILIEU SCOLAIRE: CONTRIBUTIONS DIFFERENTIELLES DES ENSEIGNANTS ET DES CAMARADES A LA CONFIANCE ET A L'IMAGE DE SOI DES ENFANTS D'AGE SCOLAIRE.
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Thèse de MARINI Françoise Réf ANRT : 55328
ENTRAINER LA COMPREHENSION DE TEXTE : EFFETS DE LA CONFRONTATION DE REPRESENTATIONS DANS UN DISPOSITIF HYPERMEDIA.
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Thèse de CHIARAMONTE Céline Réf ANRT : 55340
ATTRACTION DE L'ATTENTION PAR DES DIFFERENCES RELATIVES DE FAMILIARITE : ETUDE EXPERIMENTALE DE LA DYNAMIQUE DES PROCESSUS PRECOCES.
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Thèse de SAADA Yaël Réf ANRT : 55453
LES RYTHMES SCOLAIRES ET EXTRASCOLAIRES DES ENFANTS PARISIENS DE 6 A 11 ANS. ETUDE DES EFFETS DE LA FREQUENTATION DES ACCUEILS COLLECTIFS SUR LES NIVEAUX ET LES VARIATIONS DE L'ATTENTION EN PERIODES SCOLAIRES ET NON SCOLAIRES.
Actualités
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