These sur PSYCHO-PEDAGOGIE
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Thèse de MAX Sylvain Réf ANRT : 63339
LES EFFETS DE RÉPUTATIONS D'INFÉRIORITÉ INTELLECTUELLE SUR LES PERFORMANCES ACADÉMIQUES : UNE MENACE DE L'IDENTITÉ.
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Thèse de SARRI Vassiliki Réf ANRT : 62934
APPRENTISSAGE DE LA LANGUE ECRITE CHEZ L'ENFANT DE 5 A 10 ANS ET SES DIFFICULTES.
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Thèse de FILLET Dorothée Réf ANRT : 62984
NIVEAU DE CONTRÔLE PAR L'APPRENANT DE SON EPISODE D'APPRENTISSAGE HYPERMEDIA : INFLUENCES SUR SON ACTIVITE METACOGNITIVE ET SES PERFORMANCES.
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Thèse de COCU Delphine Réf ANRT : 62936
STRESS COMPETITIF ET REPONSES EMOTIONNELLES DES HANDBALLEUSES : RÔLE ET IMPORTANCE DES STRATEGIES D'AJUSTEMENT.
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Thèse de DHELLIN-MAZARS Marlène Réf ANRT : 62966
SOCIALISATION ET SENS MORAL CHEZ L'ENFANT ABANDONNIQUE. ETUDE REALISEE EN INSTITUTION SU 10 CAS D'ENFANTS ET D'ADOLESCENTS.
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Thèse de KUHN-COLAS Elisabeth Réf ANRT : 61752
LA QUESTION DU SUJET EN EDUCATION.
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Thèse de OBAME Noëlline Réf ANRT : 64099
EXPERIENCE QUOTIDIENNE ET DEVELOPPEMENT COGNITIF. IMPLICATION DES ACTIONS QUOTIDIENNES DANS L'APPRENTISSAGE DE L'ARITHMETIQUE ELEMENTAIRE : CAS D'ENFANTS DE 5 ANS SCOLARISES ET NON SCOLARISES AU GABON.
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Thèse de YOUAKIM Liliane Réf ANRT : 60324
LEADERSHIP ET COMPORTEMENT ORGANISATIONNEL DANS UNE SOCIETE MULTICULTURELLE : LE CAS DU LIBAN.
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Thèse de PICARD Laurence Réf ANRT : 61314
DE LA MEMOIRE EPISODIQUE A LA MEMOIRE AUTOBIOGRAPHIQUE : ETUDE DES MECANISMES DEVELOPPEMENTAUX.
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Thèse de LACHAUD Magali Réf ANRT : 61495
LA LITTÉRATURE NARRATIVE MÉDIÉVALE ET LA LITTERATURE POUR L'ENFANCE ET LA JEUNESSE EN FRANCE A L'ÉPOQUE CONTEMPORAINE (ÉTAT DES LIEUX ET MODES DE TRANSMISSION).
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Thèse de HAFIDI ALAOUI Moulay Smail Réf ANRT : 60556
L'APPRENTISSAGE DE LA COMPETENCE INTERCULTURELLE DES EXPATRIES FRANÇAIS TRAVAILLANT AU MAROC DANS DES ENTREPRISES A PARTICIPATION FRANÇAISE.
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Thèse de MARCHAND-SIBRA Anne-Lise Réf ANRT : 60288
USAGE DES RECITS EXPERIENTIELS ET DES SAVOIRS EPISODIQUES DANS L'APPRENTISSAGE DE LA GESTION DES RISQUES.
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Thèse de JIGA-BOY Gabriela-Maria Réf ANRT : 60251
« PENSEE ADAPTATIVES RELATIVES AU FUTUR : REPRESENTATIONS COGNITIVES DES COMPORTEMENTS FUTURS ET DISTANCE TEMPORELLE PERÇUE ».
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Thèse de STARCK Sylvain Réf ANRT : 59913
ADMINISTRER ET ENSEIGNER : QUEL TRAVAIL A L'INTERFACE ? INSPECTEURS ET ENSEIGNANTS DANS LE PREMIER DEGRE.
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Thèse de DJEBILI-LEROY Nadia Réf ANRT : 59456
IMPACT DU CONTEXTE SCOLAIRE SUR LA MOTIVATION ET SES CONSEQUENCES AU PLAN DES APPRENTISSAGES.
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Thèse de BECCHETTI Béatrice Réf ANRT : 59217
COMPORTEMENTS, STRESS ET PERFORMANCES DANS LES SITUATIONS DE MENACE.
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Thèse de DE CHACUS Sylvie Réf ANRT : 59261
DESCRIMINATION SEXISTE EN MILIEU DU TRAVAIL, FACTEUR D'EMULATION ET CREATION DE MODELE FEMININ : UNE ETUDE COMPARATIVE DES PERCEPTIONS, EXPLICATIONS ET STRATEGIES FACE AU PHENOMENE DE DISCRIMINATION (BENIN / FRANCE).
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Thèse de PINDARD-LANGLAT Monique Réf ANRT : 59319
L'APPROCHE CENTREE SUR LA PERSONNE : SA PLACE EN MARTINIQUE.
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Thèse de DJAROUN Ali Réf ANRT : 59326
LA RAPPORT A L'ECRITURE ET LES DIFFICULTES LANGAGIERES.LES CAS DES ETUDIANTS ALGERIENS INSCRITS EN PREMIERE ANNEE DE LICENCE DE FRANCAIS.
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Thèse de MOHAMADKADDOUR Abdallah Réf ANRT : 64175
PRATIQUES EDUCATIVES PARENTALES, ADAPTATION SOCIALE ET REUSSITE SCOLAIRE : COMPARAISON INTERCULTURELLE ENTRE ENFANTS SYRIENS ET FRANÇAIS D'ÂGE SCOLAIRE.
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Thèse de FEVRIER Florence Réf ANRT : 64174
VERS UN MODELE INTEGRATEUR « EXPERIENCE-ACCEPTATION », RÔLE DES AFFECTS ET DE CARACTERISTIQUES PERSONNELLES ET CONTEXTUELLES DANS LA DETERMINATION DES INTENTIONS D'USAGE D'UN ENVIRONNEMENT NUMERIQUE DE TRAVAIL.
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Thèse de PETIT-ASSANTE DI CAPILLO Valérie Réf ANRT : 59814
LES EFFETS DE L'INCERTITUDE SUR LES REACTIONS DE JUSTICE LORS DE PROCEDURES DE RECRUTEMENT.
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Thèse de GIMMIIG David Réf ANRT : 61467
PRESSION EVALUATIVE, MEMOIRE DE TRAVAIL ET CONTRE-PERFORMANCE COGNITIVE : ARGUMENTS POUR UNE ALTERNATIVE A L'HYPOTHESE DE LA DISTRACTION
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Thèse de RICHARD-MOUCHET Fannie Réf ANRT : 59726
DISCOURS D'AMATEURS : LES REPRESENTATIONS DE LA DANSE.
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Thèse de MAINGUET Brigitte Réf ANRT : 61559
ATTENTION ET ENVIRONNEMENT SCOLAIRE. L'ACQUISITION DES HABILETES COGNITIVES CHEZ L'ENFANT A PARTIR DE L'ETUDE DES INTERACTIONS ENTRE LES PROCESSUS ATTENTIONNELS ET L'ENVIRONNEMENT SCOLAIRE.
Actualités
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