These sur PSYCHOLOGIE COGNITIVE
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Thèse de MINONDO Brigitte Réf ANRT : 26211
LE CONTROLE DE LA COMPREHENSION EN SITUATION DE DIALOGUES FONCTIONNELS A DISTANCE : LE CAS DU STANDARDISTE-PERMANENCIER DU S.A.M.U.
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Thèse de FEVRIER Florence Réf ANRT : 64174
VERS UN MODELE INTEGRATEUR « EXPERIENCE-ACCEPTATION », RÔLE DES AFFECTS ET DE CARACTERISTIQUES PERSONNELLES ET CONTEXTUELLES DANS LA DETERMINATION DES INTENTIONS D'USAGE D'UN ENVIRONNEMENT NUMERIQUE DE TRAVAIL.
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Thèse de LEBEN-LOISON Liliane Réf ANRT : 64300
LES AVATARS DU DÉSIR D'ÊTRE MÈRE A L'ÉPREUVE DU RAVAGE.
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Thèse de FERRAZ DE SOUZA Renata Réf ANRT : 64204
L'IMPACT DE L'ATMOSPHERE DU POINT DE VENTE DANS UNE SITUATION D'ACHAT UTILITAIRE : LE RÔLE DE L'AMBIANCE, DU DESIGN, DU BESOIN DE COGNITION ET DE LA CENTRALITE DE L'ESTHETIQUE DU MAGASIN.
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Thèse de COËFFIN-DRIOL Christine Réf ANRT : 64101
PMA - IVG ETHIQUE ET PRATIQUE DES SOIGNANTS FACE AUX ENJEUX DE LA (DÉ)FABRICATION HUMAINE.
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Thèse de DECLERCK Gunnar Réf ANRT : 64062
PHENOMENOLOGIE ET PSYCHOLOGIE DU TANGIBLE. ELEMENTS POUR UNE THEORIE DE LA VALEUR COGNITIVE ET PRATIQUE DE LA RESISTANCE.
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Thèse de SPADONI-LEMES Lila Maria Réf ANRT : 63258
LE RÔLE DES THÊMATA DANS LA STRUCTURATION DES ENSEMBLES REPRESENTATIONNELS.ETUDE DES COUPLES JUSTICE-INJUSTICE ET EGALITE-INEGALITE DANS DEUX POPULATIONS (BRESIL-FRANCE).
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Thèse de BELLINGHAUSEN Lisa Réf ANRT : 63581
COMPETENCES EMOTIONNELLES DANS LE MANAGEMENT.
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Thèse de GALLOIS Thomas Réf ANRT : 63612
INFLUENCES DES ETATS EMOTIONNELS DURANT LA GROSSESSE SUR LES REPRESENTATIONS MATERNELLES ET L'ATTACHEMENT PRENATAL.
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Thèse de D.ENDRESS Ansgar Réf ANRT : 63611
LIMITATIONS PERCEPTIVES ET REPRESENTATIONNELLES DES COMPUTATIONS SYMBOLIQUES MENTALES.
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Thèse de MILLOTTE Séverine Réf ANRT : 63541
LE ROLE DE LA PROSODIE DANS LE TRAITEMENT SYNTAXIQUE ADULTE ET L'ACQUISITION DE LA SYNTAXE.
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Thèse de SILVESTRE-BECCAREL Gaëlle Réf ANRT : 63681
MÉMORISATIONS DANS LE VIEILLISSEMENT ET LA MALADIE D'ALZHEIMER.
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Thèse de COUËTOUX-JUNGMAN Francine Réf ANRT : 63594
BILINGUISME, PETITE ENFANCE ET PARENTALITE : INTERÊT DE L'EVALUATION ET DE L'ELABORATION DU CONTEXTE LINGUISTIQUE ET DES LANGUES ADRESSEES A L'ENFANT DANS LES DIFFICULTES PRECOCES DE DEVELOPPEMENT.
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Thèse de HOUARD Olivier Réf ANRT : 63623
LES INTERACTIONS APTITUDE-TRAITEMENT DANS DES TÂCHES PROCÉDURALES ASSISTÉES PAR UN DOCUMENT MULTIMÉDIA.
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Thèse de PAIRE-FICOUT Laurence Réf ANRT : 26329
ETUDE DES MECANISMES D'ACCES A LA SIGNIFICATION DE MOTS ECRITS CHEZ DES LECTEURS SOURDS SEVERES ET PROFONDS PRELINGUISTIQUES : ROLE DES REPRESENTATIONS DERIVEES DE LA LECTURE LABIALE.
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Thèse de BACLET-ROUSSEL Caroline Réf ANRT : 63583
MILD COGNITIVE IMPAIRMENT (MCI) : ETUDE NEUROPSYCHOLOGIQUE DES SOUS-TYPES AMNESIQUE ET DYSEXECUTIF ET APPORT D'UNE TACHE DE MEMOIRE PROSPECTIVE DANS LE DIAGNOSTIC PRECOCE.
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Thèse de MARCHAL Emilie Réf ANRT : 63715
ETUDE PSYCHOCOGNITIVE ET DIFFERENTIELLE DU PROCESSUS DE PERCEPTION VISUELLE A SA REPRESENTATION : MODELISATION DE LA PERCEPTION DE SCENES VIRTUELLES ET DES CONFIGURATIONS ANALYTIQUES / GLOBALES - INTERNES / EXTERNES CHEZ DES ETUDIANTS DE 18 A 25 ANS.
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Thèse de MICHEL Renaud Réf ANRT : 63433
DE L'APERCEPTION DES RYTHMES A L'EXTENTION DE L'HORIZON TEMPOREL CHEZ L'ENFANT INSTABLE.
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Thèse de BANNOUR Rachid Réf ANRT : 61445
L'ECRITURE EXPRESSIVE ET SES EFFETS : APPROCHE COGNITIVO-EMOTIONNELLE
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Thèse de MASSIN Olivier Réf ANRT : 64256
L'OBJECTIVITÉ DU TOUCHER, MÉTAPHYSIQUE ET PERCEPTION.
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Thèse de BELLIER Régine Réf ANRT : 26295
L'ART, LE VISUEL, LA CONNAISSANCE. SCIENCES DE L'ART. SCIENCES DE L'EDUCATION. SCIENCES COGNITIVES.
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Thèse de GIMMIIG David Réf ANRT : 61467
PRESSION EVALUATIVE, MEMOIRE DE TRAVAIL ET CONTRE-PERFORMANCE COGNITIVE : ARGUMENTS POUR UNE ALTERNATIVE A L'HYPOTHESE DE LA DISTRACTION
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Thèse de LAI-PANI Sebastiana Réf ANRT : 61490
LA CONSTRUCTION D'UN CURRICULUM D'ASTRONOMIE ET D'ASTROPHYSIQUE, ETUDE DE SON ECOLOGIE MATHEMATIQUE DANS LE SYSTEME SCOLAIRE ITALIEN.
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Thèse de MAINGUET Brigitte Réf ANRT : 61559
ATTENTION ET ENVIRONNEMENT SCOLAIRE. L'ACQUISITION DES HABILETES COGNITIVES CHEZ L'ENFANT A PARTIR DE L'ETUDE DES INTERACTIONS ENTRE LES PROCESSUS ATTENTIONNELS ET L'ENVIRONNEMENT SCOLAIRE.
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Thèse de LARZUL Stéphane Réf ANRT : 61488
LE RÔLE DU DEVELOPPEMENT DES THEORIES DE L'ESPRIT DANS L'ADAPTATION SOCIALE ET LA REUSSITE A L'ECOLE DES ENFANTS DE 4 A 6 ANS.
Actualités
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