ETUDE CLINIQUE DES REPRESENTATIONS CHEZ LES EDUCATEURS SPECIALISES INTERVENANT EN FOYER DEPARTEMENTAL DE L'ENFANCE : LES TEMPS DE RENCONTRE ENTRE LES PARENTS ET LES ENFANTS.
Identifiant BU : 07PA05H039 - 460 pages - Disponible au format microfiche - Contactez-nous
ÉDUCATION DE LA PETITE ENFANCE DANS LA LÉGISLATION ÉDUCATIONNELLE BRÉSILIENNE DU XXe SIECLE : APPROCHE HISTORIQUE DE L'ÉTAT DE MINAS GERAIS (1908-2000).
Identifiant BU : 07PA05H096 - 435 pages - Disponible au format microfiche - Contactez-nous
DE L'ESPERANTOLOGIE NOUVELLE A TRAVERS LES HISTOIRES DE VIE : D'UNE INSTITUTIONNALISATION ASSOCIATIVE A UNE INSTITUTIONNALISATION ACADEMIQUE GRÂCE AUX DISPOSITIFS DE L'AUTOGESTION ET DES TECHNIQUES FREINET.
Identifiant BU : 08PA083035 - 653 pages - Disponible au format microfiche - Contactez-nous
Etre sourd et apprendre l'anglais au collège. La signification identitaire de l'apprentissage d'une langue étrangère à l'épreuve d'une enquête ethnographique.
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L'ENSEIGNEMENT DES LANGUES ETRANGERES EN CLASSE DE COLLEGE EN REPUBLIQUE POPULAIRE DE CHINE : DU « MAÎTRE » AU « MAÎTRE-D'OEUVRE » : REGARDS ET REALITES D'ENSEIGNANTS A CHENGDU.
Identifiant BU : 08INAL0013 - 395 pages - Disponible au format microfiche - Contactez-nous
OBSTACLES A LA PROBLEMATISATION DU TEMPS DANS UNE APPROCHE INTERDISCIPLINAIRE : L'EXPLICATION DE QUELQUES PHENOMENES NATURELS PAR DES LYCEENS ET DE FUTURS ENSEIGNANTS TUNISIENS.
Identifiant BU : 09DIJOL016 - 457 pages - Disponible au format microfiche - Contactez-nous
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