These sur PSYCHOLOGIE DE L'EDUCATION
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Thèse de ALCORTA Martine Réf ANRT : 25825
PRATIQUES DE BROUILLONS ET ACTIVITES D'ECRITURES. LE ROLE D'UN INSTRUMENT PSYCHOLOGIQUE DANS LE DEVELOPPEMENT DES CAPACITES D'ECRIT DES ELEVES.
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Thèse de COMPAGNONE Philippe Réf ANRT : 25947
PSYCHOBIOLOGIE DE LA SANTE ET DU BIEN-ETRE DE L'ENFANT EN MILIEU SCOLAIRE.
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Thèse de GULLAUD Lucette Réf ANRT : 26046
SYSTEMES DE REFERENCES SPATIALES ET PRODUCTION GRAPHIQUE SEQUENTIELLE. UNE APPROCHE AU MOYEN DES PARADIGMES DE SUPPRESSION VISUELLE ET DE CONFLITS VISUO-PROPRIOCEPTIFS.
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Thèse de GOMBERT Anne Réf ANRT : 26071
COMMENT LES REDACTEURS DE 10 A 13 ANS JUSTIFIENT-ILS ET ARGUMENTENT-ILS ? ROLE DU THEME REDACTIONNEL, DE L'OPINION CONSENSUELLE ET DE LA THESE DEFENDUE.
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Thèse de NOCUS Isabelle Réf ANRT : 26087
CONSCIENCE METASYNTAXIQUE ET APPRENTISSAGE DE LA LECTURE.
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Thèse de CHARDENET Patrick Réf ANRT : 26147
L'EVALUATION : PARCOURS NOTIONNEL ET FAITS DISCURSIFS. ETUDE D'UNE NOTION A TRAVERS LES DISCOURS CIRCULANT DANS L'ENSEIGNEMENT DES LANGUES ET DU FRANCAIS, LANGUE ETRANGERE.
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Thèse de VAN ACKER Philippe Réf ANRT : 26289
ACQUISITION DE CONNAISSANCES NOUVELLES PAR ANALOGIE. UNE ETUDE SUR DES CONCEPTS DE BIOLOGIE, AUPRES D'ELEVES DE COLLEGE.
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Thèse de BELLIER Régine Réf ANRT : 26295
L'ART, LE VISUEL, LA CONNAISSANCE. SCIENCES DE L'ART. SCIENCES DE L'EDUCATION. SCIENCES COGNITIVES.
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Thèse de LECIGNE André Réf ANRT : 26344
FAIRE LE MAITRE ET PENSER L'ELEVE. RELATIONS ENTRE L'ELABORATION DES REPRESENTATIONS DES STATUTS SCOLAIRES CHEZ LES ENSEIGNANTS DU PRIMAIRE ET DIVERSES MODALITES DE LEUR EXERCICE PROFESSIONNEL.
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Thèse de ROUXEL Géraldine Réf ANRT : 26360
DETERMINANTS COGNITIVO-AFFECTIFS DE LA PERFORMANCE SCOLAIRE : APPROCHE INTERACTIONNISTE.
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Thèse de MERLET Sylvie Réf ANRT : 26426
GESTION ET ARTICULATION DES TRAITEMENTS COGNITIFS DANS LA COMPREHENSION EN LANGUE ETRANGERE : LA CAS DU MESSAGE ORAL ET DE SON ILLUSTRATION.
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Thèse de CASPELLI-BREANT Françoise Réf ANRT : 26664
LE PASSAGE A L'ECRITURE. TRANSFERT ET SUBLIMATION DANS LA RELATION EDUCATIVE.
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Thèse de MARQUES E SANTOS-BRU Milenna Réf ANRT : 26735
SUR LES MANIFESTATIONS PSYCHIQUES DANS L'APPRENTISSAGE DES LANGUES ET LES MOYENS D'INTERVENTION.
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Thèse de RICHAUD Renée Laetitia Réf ANRT : 27158
UNE MAIEUTIQUE DU SUJET PENSANT. APPROCHE CLINIQUE OU L'ART, L'ADOLESCENT ET SON THERAPEUTE.
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Thèse de VERRIER Christian Réf ANRT : 27402
IDENTITES ET TACTIQUES AUTODIDACTIQUES.
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Thèse de RATIVEAU Sylvie Réf ANRT : 27833
L'AUTOMATISATION DE LA RECONNAISSANCE DES MOTS CHEZ L'ENFANT : PERSPECTIVES DEVELOPPEMENTALES ET DIFFERENTIELLES.
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Thèse de HERVE Joëlle Réf ANRT : 27917
L'EVOLUTION GENETIQUE DE LA NOTION DE CAUSALITE.
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Thèse de MOY Corinne Réf ANRT : 27955
LE SUJET ET SON ENTREE DANS LA LECTURE : DU SIGNE A LA SIGNIFICATION.
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Thèse de RUNTZ-CHRISTAN Edmée Réf ANRT : 28041
THEATRALITE DE L'ENSEIGNEMENT.POUR UNE PEDAGOGIE DE LA PRESENCE.
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Thèse de CAUSA Maria Réf ANRT : 28044
LE FONCTIONNEMENT DE L'ALTERNANCE CODIQUE DANS LE DISCOURS DE L'ENSEIGNANT NATIF DE LANGUE ETRANGERE.
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Thèse de MAURER Louise Réf ANRT : 28140
ELEMENTS POUR UN ENSEIGNEMENT OPTIMAL D'UNE COMPETENCE LANGAGIERE ET CULTURELLE EN FRANCAIS LANGUE ETRANGERE DANS UN CADRE UNIVERSITAIRE AUSTRALIEN : IMAGE PLASTIQUE, CULTURE ET LANGAGE.
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Thèse de DIDIERJEAN André Réf ANRT : 28189
RAISONNER PAR ANALOGIE : PROJECTION D'UN SCHEMA ET/OU RAISONNEMENT A PARTIR DE CAS?
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Thèse de MOUSTAKOPOULOS Denis Réf ANRT : 28237
LE RELATIONNEL DANS LE RAPPORT EDUCATIF.
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Thèse de POUECH Françoise Réf ANRT : 28620
DU JEU SYMBOLIQUE A L'ORDRE DU TEXTE : JEU ET HETEROGENEITE DANS LES PRATIQUES LANGAGIERES LIEES A L'ECRIT CHEZ L'ENFANT.
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Thèse de BERGER Dominique-Jean Réf ANRT : 28680
POUR UNE REEVALUATION DU CONCEPT DE DEFICIENCE INTELLECTUELLE. ESSAI DE TYPOLOGIE PEDAGOGIQUE ET PSYCHOLOGIQUE.
Actualités
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