These sur ECOLE PRIMAIRE, ENFANCE
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Thèse de MARLOT Corinne Réf ANRT : 56536
CARACTERISATION DES TRANSACTIONS DIDACTIQUES : DEUX ETUDES DE CAS EN DECOUVERTE DU MONDE VIVANT AU CYCLE II DE L'ECOLE ELEMENTAIRE.
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Thèse de DESILLES Loïc Réf ANRT : 55854
REGARDS CROISES SUR HUIT ECOLES PRIMAIRES A LA REUNION : MESURE ET ANALYSE DES DIFFERENCES DE PERFORMANCES.
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Thèse de DECRON Alain Réf ANRT : 55746
LE RECIT-EDUCATIF, UN TISSAGE DISCURSIF COMPLEXE POUR APPRENDRE, PENSER ET SE CONSTRUIRE.
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Thèse de BINDAS Nikolaos Réf ANRT : 55441
LES ENJEUX SOCIAUX DE LA LECTURE AUJOURD'HUI EN GRECE : QUELS APPORTS DES LIEUX PRIVILEGIES DU LIVRE ET DE LA LECTURE DANS L'ECOLE ET AUTOUR DE L'ECOLE PRIMAIRE ? LE CAS DES ENFANTS DE LA CINQUIEME (CM2) DE NEUF ECOLES PRIMAIRES DE LA REGION THESSALONIQUE
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Thèse de KOUDIA Jelloul Réf ANRT : 55420
CONCEPTIONS ET PRATIQUES DE L'ARRET-BILAN CHEZ LES ENSEIGNANTS MAROCAINS ET LEUR FORMATION PEDAGOGIQUE.
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Thèse de WARGNIER Patrick Réf ANRT : 54722
CONTRIBUTION A L'ETUDE DE L'INFLUENCE DE VARIABLES CONTEXTUELLES SUR LES APPRENTISSAGES DES ELEVES AU CYCLE DES APPROFONDISSEMENTS : APPROCHE LONGITUDINALE DES EFFETS LIES AU STYLE PEDAGOGIQUE DES ENSEIGNANTS DU CYCLE ET A L'ORGANISATION PEDAGOGIQUE RETEN
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Thèse de BLANC Julie Réf ANRT : 54718
CONSTRUCTION ET MOBILISATION DE SAVOIRS PROFESSIONNELS. LE CAS DES PRATIQUES ENSEIGNANTES D'EVALUATION A L'ECOLE PRIMAIRE.
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Thèse de DAVID CHEVALIER Marie-Christine Réf ANRT : 54453
LE REFERENT DANS LA CONSIGNE DESCRIPTIVE : OUTIL OU OBSTACLE POUR L'ELEVE ?
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Thèse de SYLVESTRE Emmanuel Réf ANRT : 54188
AMELIORER LA COMPREHENSION DE TEXTES AU CYCLE 3 DE L'ECOLE PRIMAIRE : LES EFFETS D'UN ENTRAINEMENT INFORMATISE DES STRATEGIES DE CONTROLE.
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Thèse de ROUSSIER-FUSCO Elena Réf ANRT : 53909
L'ECOLE PRIMAIRE A L'EPREUVE DE L'ETHNICITE. DES POLITIQUES EDUCATIVES AUX PRATIQUES DANS LA SALLE DE CLASSE.
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Thèse de GUIRLINGER ESPECIER Sylvie Réf ANRT : 53133
LA DISCUSSION A VISEE PHILOSOPHIQUE A L'ECOLE PRIMAIRE QUELLE FORMATION ?
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Thèse de CAMUS MUSQUER Agnès Réf ANRT : 53115
POUR UNE APPROCHE PEDAGOGIQUE ET DIDACTIQUE DE LA RESOLUTION DE PROBLEMES ARITHMETIQUES CHEZ LES ELEVES DE CE2 : DU PROCESSUS DE SYMBOLISATION A L'ACTIVITE DE SCHEMATISATION REFLECHIE.
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Thèse de KONDANGBA Hervé Séraphin Réf ANRT : 48339
LES ABANDONS SCOLAIRES EN CENTRAFRIQUE.
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Thèse de DEQUIRE Anne-Françoise Réf ANRT : 49180
ESSAI D'ANALYSE SOCIOLOGIQUE DES CRITERES DE SELECTION AU CONCOURS DE PROFESSEUR DES ECOLES: LESJURYS D'ENTRETIEN A L'EPREUVE DE LA DOCIMOLOGIE.
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Thèse de DE MOURA GUIMARAES THOMAZI Aurea Regina Réf ANRT : 48975
L'ENSEIGNANT DE L'ECOLE ELEMENTAIRE ET LE CURRICULUM DE LA LECTURE. ENQUETE A BELO HORIZONTE (BRESIL).
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Thèse de GALAN Christian Réf ANRT : 48969
L'ENSEIGNEMENT DE LA LECTURE AU NIVEAU ELEMENTAIRE DANS LE SYSTEME EDUCATIF DU JAPON MODERNE DEPUIS MEIJI (1872-1992).
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Thèse de NGUYEN VAN Huan Réf ANRT : 48885
APPROPRIATION DES COMPETENCES D'ECRITURE EN VIETNAMIEN ET EN FRANCAIS PAR DE JEUNES ENFANTS VIETNAMIENS.
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Thèse de ROMERO LOPEZ Karina Réf ANRT : 48870
LA VULGARISATION SCIENTIFIQUE AUPRES DU JEUNE PUBLIC A LA TELEVISION PUBLIQUE FRANCAISE ET MEXICAINE.
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Thèse de DELALANDE Julienne Réf ANRT : 48732
POUR UNE ANTHROPOLOGIE DE L'ENFANCE. SOCIETES ET CULTURES ENFANTINES DANS LES COURS D'ECOLE.
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Thèse de GAUTIER DALCHE DE DESPLANELS Florence Réf ANRT : 48728
VARIATIONS DE L'ACTE CLINIQUE & ETHIQUE DU SUJET. PORTEE D'UNE DEAMRCHE PSYCHANALYTIQUE AUPRES D'ENFANTS EN C.M.P.P. DE LA VALEUR D'ENSEIGNEMENT DU CAS.
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Thèse de VANTOUROUT Marc Réf ANRT : 48719
ETUDE DE L'ACTIVITE ET DES COMPETENCES DE PROFESSEURS DES ECOLES ET DE PROFESSEURS DE MATHEMATIQUES DANS LES SITUATIONS « SIMULEES » D'EVALUATION A VISEE FORMATIVE ET MATHEMATIQUES.
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Thèse de NAVIA ANTEZANA Cécilia Réf ANRT : 48690
L'AUTOFORMATION ET LA FORMATION DES ENSEIGNANTS DU PRIMAIRE AU MEXIQUE. CONTRIBUTION A L'ANALYSE DE L'AUTOFORMATION DES ENSEIGNANTS DU PRIMAIRE AUX MARGES DU SYSTEME EDUCATIF (CULTURE, EXPERIENCE ET INTERACTION FORMATIVE). LA SITUATION DANS L'ETAT DE DURA
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Thèse de DAHMEN Riadh Réf ANRT : 48591
PRESSION CULTURELLE, SENS DE L'ECRITURE ET DEVELOPPEMENT DES ASYMETRIES: COMPARAISON ENTRE SUJETS FRANCAIS ET TUNISIENS.
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Thèse de MAROT Valérie Réf ANRT : 46810
DEVELOPPEMENT DE L'ORGANISATION SYNTAXIQUE DU DESSIN CHEZ L'ENFANT DE 5 A 10 ANS ET L'ADULTE ET SENSIBILITE AU CONTEXTE.
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Thèse de SIMON François Réf ANRT : 47291
LES PRATIQUES D'ENSEIGNEMENT-APPRENTISSAGE DE LA LECTURE AU COURS PREPARATOIRE : POSITIONNEMENT DES ACTIVITES DE COMPREHENSION ET DE TRAITEMENT DE L'ECRIT. INTERACTIONS ENTRE PROCESSUS D'ENSEIGNEMENT ET ACTIVITE DES ELEVES DANS UNE SITUATION DE DECOUVERTE
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