Accueil>PSYCHOLOGIE>PSYCHO-SOCIALE>LE ROLE DE L'EXPERIENCE SCOLAIRE DANS LA PERSONNALISATION DE L'ADOLESCENT : ETUDE DES FONCTIONS PSYCHOLOGIQUES DES INSTRUMENTS CULTURELS ET DE LA SUBJECTIVATION DANS LE DEVELOPPEMENT.
Thèse de doctorat de FONDEVILLE Bruno
Réf ANRT : 46853
LE ROLE DE L'EXPERIENCE SCOLAIRE DANS LA PERSONNALISATION DE L'ADOLESCENT : ETUDE DES FONCTIONS PSYCHOLOGIQUES DES INSTRUMENTS CULTURELS ET DE LA SUBJECTIVATION DANS LE DEVELOPPEMENT.
Identifiant BU : 02TOU20091 - 411 pages - Disponible au format microfiche - Contactez-nous
