Accueil>SCIENCES DE L'EDUCATION>ECOLE PRIMAIRE, ENFANCE>LES PRATIQUES D'ENSEIGNEMENT-APPRENTISSAGE DE LA LECTURE AU COURS PREPARATOIRE : POSITIONNEMENT DES ACTIVITES DE COMPREHENSION ET DE TRAITEMENT DE L'ECRIT. INTERACTIONS ENTRE PROCESSUS D'ENSEIGNEMENT ET ACTIVITE DES ELEVES DANS UNE SITUATION DE DECOUVERTE
Thèse de doctorat de SIMON François
Réf ANRT : 47291
LES PRATIQUES D'ENSEIGNEMENT-APPRENTISSAGE DE LA LECTURE AU COURS PREPARATOIRE : POSITIONNEMENT DES ACTIVITES DE COMPREHENSION ET DE TRAITEMENT DE L'ECRIT. INTERACTIONS ENTRE PROCESSUS D'ENSEIGNEMENT ET ACTIVITE DES ELEVES DANS UNE SITUATION DE DECOUVERTE
Identifiant BU : 04NANT3034 - 791 pages - Disponible au format microfiche - Contactez-nous
