Accueil>SOCIOLOGIE>SOCIOLOGIE DE L'EDUCATION>ANALYSE SOCIO-HISTORIQUE DE L'INSCRIPTION DE CATEGORIES DE SAVOIRS ET DE PRATIQUES ARTISTIQUES ET TECHNOLOGIQUES DANS L'ENSEIGNEMENT SECONDAIRE OBLIGATOIRE. COMPARAISON FRANCE-ALLEMAGNE
Thèse de doctorat de HARLE Isabelle
Réf ANRT : 51149
ANALYSE SOCIO-HISTORIQUE DE L'INSCRIPTION DE CATEGORIES DE SAVOIRS ET DE PRATIQUES ARTISTIQUES ET TECHNOLOGIQUES DANS L'ENSEIGNEMENT SECONDAIRE OBLIGATOIRE. COMPARAISON FRANCE-ALLEMAGNE
Identifiant BU : 02EHES0085 - 362 pages - Disponible au format microfiche - Contactez-nous
