Après de nombreuses années consacrées à l'impression et à l'édition de thèses, au service de la diffusion du savoir académique, nous vous informons de la fermeture de notre service « Thèse à la carte » au 30 mars 2026.
Nous remercions l'ensemble des établissements, doctorants et partenaires institutionnels pour la confiance accordée.
Nous restons à votre disposition pour toute question ou information complémentaire via l'adresse diffusion-theses@univ-lille.fr
Accueil>SOCIOLOGIE>SOCIOLOGIE DE L'EDUCATION>ANALYSE SOCIO-HISTORIQUE DE L'INSCRIPTION DE CATEGORIES DE SAVOIRS ET DE PRATIQUES ARTISTIQUES ET TECHNOLOGIQUES DANS L'ENSEIGNEMENT SECONDAIRE OBLIGATOIRE. COMPARAISON FRANCE-ALLEMAGNE
Thèse de doctorat de HARLE Isabelle
Réf ANRT : 51149
ANALYSE SOCIO-HISTORIQUE DE L'INSCRIPTION DE CATEGORIES DE SAVOIRS ET DE PRATIQUES ARTISTIQUES ET TECHNOLOGIQUES DANS L'ENSEIGNEMENT SECONDAIRE OBLIGATOIRE. COMPARAISON FRANCE-ALLEMAGNE
Identifiant BU : 02EHES0085 - 362 pages - Disponible au format microfiche - Contactez-nous