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Doctoral thesis JORRO Anne
Réf ANRT : 18399
CONSTRUIRE DU SENS EN LECTURE? OPERATIONS DANS L'APPRENTISSAGE D'UNE STRATEGIE DE COMPREHENSION DE TEXTE, PAR DES ELEVES DU CYCLE 3 DE L'ECOLE PRIMAIRE.
Identifiant BU : 94AIX10079 - 414 pages - Disponible au format microfiche - Contact us
