Home>LINGUISTIQUE>PEDAGOGIE, DIDACTIQUE>DIALOGUE PEDAGOGIQUE ET ACQUISITION D'UNE LANGUE ETRANGERE. UNE ANALYSE DE CAS: UNE CLASSE DE CHINOIS, LANGUE ETRANGERE, POUR ENFANTS DE 7 A 10 ANS.
Doctoral thesis HSIAO FIGUERA Hui-Chih
Réf ANRT : 36649
DIALOGUE PEDAGOGIQUE ET ACQUISITION D'UNE LANGUE ETRANGERE. UNE ANALYSE DE CAS: UNE CLASSE DE CHINOIS, LANGUE ETRANGERE, POUR ENFANTS DE 7 A 10 ANS.
Identifiant BU : 00PA05H041 - 410 pages - Disponible au format microfiche - Contact us
