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ENTRER DANS LA CULTURE ECRITE : ROLE DES CONTEXTES PEDAGOGIQUES ET DIDACTIQUES.
Doctoral thesis PASA Laurence
Réf ANRT : 40712
ENTRER DANS LA CULTURE ECRITE : ROLE DES CONTEXTES PEDAGOGIQUES ET DIDACTIQUES.
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Identifiant BU :
02TOU20090
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497 pages
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Disponible au format microfiche
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