Home>LINGUISTIQUE>PEDAGOGIE, DIDACTIQUE>LA TRANSPOSITION DIDACTIQUE DU CONCEPT DE FONCTION. COMPARAISON ENTRE LES SYSTEMES D'ENSEIGNEMENT FRANCAIS ET PALESTINIEN.
Doctoral thesis AMRA Nadia
Réf ANRT : 45127
LA TRANSPOSITION DIDACTIQUE DU CONCEPT DE FONCTION. COMPARAISON ENTRE LES SYSTEMES D'ENSEIGNEMENT FRANCAIS ET PALESTINIEN.
Identifiant BU : 03PA070047 - 507 pages - Disponible au format microfiche - Contact us