Doctoral thesis COLSON Sylvie
Réf ANRT : 48139QUEL TYPE D'AIDE, AU NIVEAU NEURO-FONCTIONNEL, POURRAIT FACILITER L'APPRENTISSAGE CHEZ LES ENFANTS EN DIFFICULTE EN LANGUE SECONDE, EN COLLEGE ?
Identifiant BU : 05NANT3020 - 644 pages - ISBN : 9782729582258
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