Après de nombreuses années consacrées à l'impression et à l'édition de thèses, au service de la diffusion du savoir académique, nous vous informons de la fermeture de notre service « Thèse à la carte » au 30 mars 2026.
Nous remercions l'ensemble des établissements, doctorants et partenaires institutionnels pour la confiance accordée.
Nous restons à votre disposition pour toute question ou information complémentaire via l'adresse diffusion-theses@univ-lille.fr
Home>SCIENCES DE L'EDUCATION>DISCIPLINES ENSEIGNEES>L'ENSEIGNEMENT D'UNE LANGUE ETRANGERE A L'ECOLE ET AU COLLEGE : VERS UNE MEILLEURE COMPREHENSION DES SITUATIONS DIDACTIQUES MISES EN OEUVRE. ANALYSE COMPARATIVE DE L'ACTION DE DEUX PROFESSEURS DE CM2 ET DE DEUX PROFESSEURS DE SIXIEME
Doctoral thesis QUERE GRUSON Brigitte
Réf ANRT : 51060
L'ENSEIGNEMENT D'UNE LANGUE ETRANGERE A L'ECOLE ET AU COLLEGE : VERS UNE MEILLEURE COMPREHENSION DES SITUATIONS DIDACTIQUES MISES EN OEUVRE. ANALYSE COMPARATIVE DE L'ACTION DE DEUX PROFESSEURS DE CM2 ET DE DEUX PROFESSEURS DE SIXIEME
Identifiant BU : 06REN20049 - 1260 pages - Disponible au format microfiche - Contact us