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CONDUITES DE FORMATION EN SITUATION DE E-LEARNING : ROLE DES RELATIONS A AUTRUI. APPROCHE COMPARATIVE.
Doctoral thesis VAYRE Emilie
Réf ANRT : 57547
CONDUITES DE FORMATION EN SITUATION DE E-LEARNING : ROLE DES RELATIONS A AUTRUI. APPROCHE COMPARATIVE.
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Identifiant BU :
08TOU20052
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360 pages
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Disponible au format microfiche
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