Accueil>LITTERATURE ET CIVILISATIONS ANGLAISES>LITTERATURE DU 16eme SIECLE>DE LA SEMIOLOGIE DE L'IMAGE FILMIQUE A LA DIDACTIQUE D'UNE APPROCHE ENONCIATIVE ET METAOPERATIONNELLE DE L'ENSEIGNEMENT DES FAITS DE LANGUE DANS LE SECONDAIRE. PLAIDOYER POUR UN ENSEIGNEMENT RAISONNE DE LA GRAMMAIRE ANGLAISE.
Thèse de doctorat de HABERT Jean-Louis
Réf ANRT : 21434
DE LA SEMIOLOGIE DE L'IMAGE FILMIQUE A LA DIDACTIQUE D'UNE APPROCHE ENONCIATIVE ET METAOPERATIONNELLE DE L'ENSEIGNEMENT DES FAITS DE LANGUE DANS LE SECONDAIRE. PLAIDOYER POUR UN ENSEIGNEMENT RAISONNE DE LA GRAMMAIRE ANGLAISE.
Identifiant BU : 96PA030033 - 676 pages - Disponible au format microfiche - Contactez-nous
