Accueil>SCIENCES DE L'EDUCATION>DISCIPLINES ENSEIGNEES>«LES ACTIVITES AQUATIQUES A L'ECOLE : UN CADRE D'ENSEIGNEMENT PARADOXAL» ANALYSE COMPARATIVE DES MODELES THEORIQUES ET PRATIQUES DE L'ENSEIGNEMENT DE LA NATATION VEHICULES PAR LES ENSEIGNANTS ET LES PROFESSIONNELS DE LA NATATION.
Thèse de doctorat de LESCOUEY Nicole
Réf ANRT : 39089
«LES ACTIVITES AQUATIQUES A L'ECOLE : UN CADRE D'ENSEIGNEMENT PARADOXAL» ANALYSE COMPARATIVE DES MODELES THEORIQUES ET PRATIQUES DE L'ENSEIGNEMENT DE LA NATATION VEHICULES PAR LES ENSEIGNANTS ET LES PROFESSIONNELS DE LA NATATION.
Identifiant BU : 01PA081978 - 496 pages - Disponible au format microfiche - Contactez-nous
