These sur PEDAGOGIE, DIDACTIQUE
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Thèse de FERNANDEZ ARRIAGA Norma Véronica Réf ANRT : 43168
L'ENSEIGNEMENT A DISTANCE AU MEXIQUE ( EDUSAT ET RESEAU SCOLAIRE ).
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Thèse de VELAZQUEZ HERRERA Adelina Réf ANRT : 43169
INTEGRATION DU MULTIMEDIA EN FLE AU MEXIQUE : LE CAS DE L'UNIVERSITE AUTONOME DE QUERETARO.
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Thèse de MASCLET Eddy Réf ANRT : 43185
L'EXPLICATION DU PHENOMENE DES SAISONS CHEZ LES ELEVES DE CYCLE III. TEST D'UNE SEQUENCE D'ENSEIGNEMENT ET INGENIERIE DIDACTIQUE.
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Thèse de HARIVEL BEORCHIA Françoise Réf ANRT : 43232
LA COMMUNICATION NERVEUSE : CONCEPTIONS DES APPRENANTS ET PROBLEMATISATION. IMPORTANCE DES EXPLICATIONS MECANISTES ET VITALISTES.
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Thèse de MARTIN Michel Réf ANRT : 43271
POURQUOI ET COMMENT RENDRE PEDAGOGIQUE LA COMMUNICATION TECHNIQUE.
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Thèse de VENET Valérie Réf ANRT : 43302
PRODUCTION, DIFFUSION ET USAGE DES SAVOIRS PROFESSIONNELS EN FORMATION D'ADULTES. LES LECTURES PROFESSIONNELLES DES FORMATEURS D'ADULTES.
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Thèse de CHATEAU Anne Réf ANRT : 43304
ANGLAIS DE SPECIALITE, LA COMMUNICATION ORALE A OBJECTIFS SPECIFIQUES, UNE APPROCHE EXPERIMENTALE DU GUIDAGE.
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Thèse de SAGNIER Christine Réf ANRT : 43335
STRATEGIES D'APPRENTISSAGE, METACOGNITION ET AUTONOMISATION EN DIDACTIQUE DU FRANCAIS SUR OBJECTIFS SPECIFIQUES. ETUDE CONDUITE AUPRES D'UN PUBLIC D'ADULTES AMERICAINS EN FORMATION DE MANAGEMENT INTERNATIONAL.
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Thèse de SCHULTZ ROMAIN Christina Réf ANRT : 43343
GESTION DU POSITIONNEMENT DES PLACES DISCURSIVES DANS UNE INTERACTION DIDACTIQUE EN MILIEUX SOCIOCULTURELLEMENT DIFFERENCIES.
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Thèse de POMARES BRANDT Pascale Réf ANRT : 43345
LES NOUVELLES TECHNOLOGIES DE L'INFORMATION ET DE LA COMMUNICATION DANS LES ENSEIGNEMENTS TECHNOLOGIQUES. DE L'ORGANISATION DES SAVOIRS AUX CONDITIONS D'ETUDE : DIDACTIQUE DE LA CONSULTATION D'INFORMATION.
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Thèse de HIRSCH Robert Réf ANRT : 43352
LA SECTION DE LA SEINE DU SYNDICAT NATIONAL DES INSTITUTEURS ET INSTITUTRICES DE 1944 A 1967.
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Thèse de DAL Burckin Réf ANRT : 43378
L'ENSEIGNEMENT DES TREMBLEMENTS DE TERRE ET DU VOLCANISME DANS LES ECOLES PRIMAIRES EN TURQUIE.
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Thèse de CHATONEY GINESTIE Marjolaine Réf ANRT : 43420
CONSTRUCTION DU CONCEPT DE MATERIAU DANS L'ENSEIGNEMENT DES « SCIENCES ET TECHNOLOGIE » A L'ECOLE PRIMAIRE : PERSPECTIVE CURRICULAIRES ET DIDACTIQUES.
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Thèse de TERRIEN Pascal Réf ANRT : 43426
L'ECOUTE MUSICALE : DE L'EMOTION A LA CONSTRUCTION DE SAVOIRS DANS L'ACTIVITE D'ECOUTE D'OEUVRE AU COLLEGE.
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Thèse de CARON Sandrine Réf ANRT : 43574
L'APPORT DES IMAGES FIXES, TELEVISES ET MULTIMEDIAS A L'ENSEIGNEMENT / APPRENTISSAGE DES LANGUES. PROPOSITION POUR UNE FORMATION AUX IMAGES INTEGREE A LA FORMATION INITIALE DES ENSEIGNANTS.
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Thèse de SOIDET Isabelle Réf ANRT : 43861
FORMES ET EFFICACITE DE LA MEDIATION EDUCATIVE DANS LES INTERACTIONS DE TUTELLE - A PROPOS DE L'INFLUENCE DU STYLE D'APPRENTISSAGE DU TUTORE, DU STYLE PEDAGOGIQUE DU TUTEUR ET DU TYPE DE TACHE -
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Thèse de MOUTAWAJ Salma Réf ANRT : 43866
PRISE EN COMPTE DE LA GESTUALITE CO-VERBALE EN CLASSE DE FRANCAIS LANGUE ETRANGERE.
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Thèse de VERNET Julien Réf ANRT : 43991
L'AUTOFORMATION EN A.P.P. A LA REUNION : QUELLE CONTRIBUTION POUR LE DEVELOPPEMENT DE L'AUTODIRECTION DES APPRENTISSAGES ?
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Thèse de SALAS PEREIRA Ligia Maria Réf ANRT : 44083
LA REPRESENTATION SYMBOLIQUE, LA FORMATION OU LA CONSTRUCTION DU CONCEPT. UNE APPROCHE CULTURELLE POUR L'ENSEIGNEMENT ET L'APPRENTISSAGE D'UNE LANGUE ETRANGERE.
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Thèse de SAURET GUIBERT Stéphanie Réf ANRT : 44099
LES ENJEUX DE LA CONCEPTION ET DE L'USAGE D'UNE RESSOURCE EDUCATIVE POUR LA TRANSMISSION DES SAVOIR-FAIRE EN ENTREPRISE. LE CAS D'UN SIMULATEUR DIDACTIQUE POUR LES LAMINEURS A CHAUD.
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Thèse de VALLET Patricia Réf ANRT : 44159
DESIR D'EMPRISE ET RELATION FORMATIVE.
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Thèse de SAMGBA Aiah Erastus Réf ANRT : 44248
L'ENSEIGNANT, L'APPRENANT ET LA SOCIETE : ANALYSE DE PROBLEMES RELATIONNELS EN MILIEU SCOLAIRE DANS LE CADRE DE L'ENSEIGNEMENT DU FRANCAIS EN SIERRA LEONE.
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Thèse de MONTALVAN VASQUEZ DUFFE Aura Luz Réf ANRT : 44249
L'ENSEIGNEMENT - APPRENTISSAGE DE L'ESPAGNOL A L'UNIVERSITE (TEXTE DE PRESSE) THEORIE ET PRATIQUE.
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Thèse de CABRITA GREGORIO Maria Do Carmo Réf ANRT : 44293
LIRE ET ECRIRE : FACETTES D'UN RITUEL L'ENSEIGNEMENT INITIAL DE LA LECTURE ET DE L'ECRITURE AU PORTUGAL (1850-1974).
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Thèse de MARCELLI Agnès Réf ANRT : 44345
TEMPS ET APPRENTISSAGE D'UNE LANGUE ETRANGERE : VERS UN MODELE BICONTEXTUEL D'ENSEIGNEMENT / APPRENTISSAGE, INITIE EN PRESENTIEL ET CONTINUE A DISTANCE A L'ETRANGER (APPROCHE THEORIQUE ET MISE EN OEUVRE).
Actualités
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