TRAITEMENT DE L'INFORMATION SUR LA PROBABILITE A PRIORI ET DE L'INFORMATION INDIVIDUALISANTE: POURQUOI LA PRISE EN COMPTE DE L'UNE EMPECHERAIT-ELLE LA PRISE EN COMPTE DE L'AUTRE?
DE LA CONSTRUCTION A LA GENERALISATION D'UN SCHEME RELATIONNEL NUMERIQUE: ROLES DE FACTEURS FONCTIONNELS ET STRUCTURAUX CHEZ DES ENFANTS DE SEPT ET HUIT ANS.
ANALYSE DES RESISTANCES RENCONTREES CHEZ LE SUJET DANS LE DIAGNOSTIC ET LA REMEDIATION OPERATOIRES EN RELATION AVEC L'EXPERIENCE DE SON MILIEU OU LA SOCIALISATION DE L'INTELLIGENCE ET SES OBSTACLES.
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