These sur DISCIPLINES ENSEIGNEES
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Thèse de BINDA FREIA Alice C. Réf ANRT : 52302
LA CONSTRUCTION DE LA GEOGRAPHIE SCOLAIRE AU MOZAMBIQUE ET LE STATUT DES FIGURES
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Thèse de CHAMEYRAT William Réf ANRT : 47879
LE SNEP, SYNDICAT NATIONAL DE L'EDUCATION PHYSIQUE, DANS LA CONSTRUCTION D'UNE DISCIPLINE D'ENSEIGNEMENT : L'EDUCATION PHYSIQUE ET SPORTIVE.
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Thèse de TACHOUA ACHOURI Njoud Réf ANRT : 47890
INTERACTIONS ENSEIGNANT-ELEVES ET SITUATIONS D'ENSEIGNEMENT-APPRENTISSAGE EN OPTIQUE GEOMETRIQUE.
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Thèse de WARNET Jean-Manuel Réf ANRT : 48072
LE LABORATOIRE THEATRAL AU XXe SIECLE. UN ESPACE DE RECHERCHE POUR LE THEATRE D'ART.
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Thèse de ZHANG Chengran Réf ANRT : 48203
ETUDES DES REPRESENTATIONS QU'ONT DE LA FRANCE DES APPRENANTS CHINOIS ( MONOLINGUES ET BILINGUES CHINOIS-ANGLAIS ).
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Thèse de PHILOUZE LAHALLE Agnès Réf ANRT : 48243
LES ECOLES DE DESSIN AU XVIIIe SIECLE: ENTRE ARTS LIBERAUX ET ARTS MECANIQUES.
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Thèse de SAENGER PEDRERO Cony Brunhilde Réf ANRT : 48322
IDENTITE PROFESSIONNELLE, DISTANCES SOCIO-CULTURELLES ET GEOPOLITIQUE LINGUISTIQUE. CONTRIBUTION A L'ANALYSE DU RAPPORT : IDENTITE PROFESSIONNELLE, DISTANCES SOCIOCULTURELLES ET GEOPOLITIQUE LINGUISTIQUE, CHEZ LES FORMATEURS DES LICENCES D'ENSEIGNEMENT DU
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Thèse de DE CAMARGO ARANHA LIMA Maria Cecilia Réf ANRT : 52248
L'ENSEIGNEMENT ARTISTIQUE : DU SENS AUX PRATIQUES. INTERET ET EFFICACITE D'UN LIVRE DIDACTIQUE COMME FACTEUR DU PROCESSUS D'ENSEIGNEMENT-APPRENTISSAGE DE L'ART.
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Thèse de PEKDAG Bulent Réf ANRT : 49108
INFLUENCE DES RELATIONS ENTRE LE TEXTE ET L'IMAGE D'UN FILM DE CHIMIE SUR L'ACTIVITE COGNITIVE D'UN APPRENANT.
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Thèse de YAVUZ Ilyas Réf ANRT : 49110
EVOLUTIONS RECENTES DE L'ENSEIGNEMENT DE LA NOTION DE FONCTION EN FRANCE EN CLASSE DE SECONDE. UTILISATION DES TABLEAUX DE VALEURS ET DE VARIATIONS.
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Thèse de DAT Marie-Ange Réf ANRT : 52030
DIDACTIQUE PRESECONDAIRE DES LANGUES ETRANGERES : L'INFLUENCE DE LA PRESENTATION MULTIMODALE DU LEXIQUE SUR LA MEMORISATION CHEZ DES ENFANTS DE 8 A 11 ANS
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Thèse de DALMASSO Gilbert Réf ANRT : 49148
PRESENCE DE LA « CHYMIE » DANS LA FRANCE DU NORD, DE LA DEUXIEME MOITIE DU XVIIIe SIECLE AU PREMIER TIERS DU XIXe. SA DIFFUSION ET SON ENSEIGNEMENT PUBLIC ET PRIVE, SON APPLICATION AUX ARTS.
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Thèse de CHEN Yuchen Réf ANRT : 49412
DIDACTIQUE DES LANGUES ETRANGERES ET RESSOURCES MATERIELLES D'APPRENTISSAGE EN DISPOSITIF D'AUTOFORMATION.
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Thèse de DHAHRI Mohammed Noureddine Réf ANRT : 49558
IMPACT DE LA FORMATION CONTINUEE SUR LES REPRESENTATIONS LIEES AU METIER D'ENSEIGNANT. APPORTS DES SAVOIRS THEORIQUES, AUX SAVOIRS PROFESSIONNELS, TRANSFORMATION DES PRATIQUES ET DES IDENTITES PROFESSIONNELLES (LES CAS DE LA FORMATION A L'ISEFC EN TUNISIE
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Thèse de DELERABLEE Céline Réf ANRT : 49591
LA LANGUE SCOLAIRE : QUEL ENJEU POUR L'INTEGRATION SCOLAIRE DES ENFANTS D'ORIGINE NON FRANCOPHONE ?
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Thèse de SCHUH COLLET Isabelle Réf ANRT : 49645
LA MASCULINISATION DES ETUDES D'INFORMATIQUE. SAVOIR, POUVOIR ET GENRE.
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Thèse de ROOTS BUCK Jennifer Réf ANRT : 49661
LE SCENARIO COMME DEMARCHE D'ENSEIGNEMENT ET MODE D'EVALUATION.
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Thèse de RIGAUT Matthieu Réf ANRT : 49705
L'EPREUVE ECRITE DE PHYSIQUE AU BACCALAUREAT: ANALYSE DU POINT DE VUE DU CONTRAT DIDACTIQUE.
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Thèse de JAHIER Sylvie Réf ANRT : 50733
L'EDUCATION MUSICALE A L'ECOLE : LES PRATIQUE SPEDAGOGIQUES ET LE RAPPORT AU SAVOIR MUSICAL DES ENSEIGNANTS DU PRIMAIRE
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Thèse de GHOUILA BACHA Imen Réf ANRT : 50870
DYADE DE L'ORAL ET DE L'ECRIT DANS L'ENSEIGNEMENT/APPRENTISSAGE DU FRANCAIS LANGUE SECONDE : CAS DE FIGURE DE LA TUNISIE
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Thèse de AO Min Réf ANRT : 51814
REPRESENTATION ET CONCEPTUALISATION DU TEMPS ET L'ENSEIGNEMENT DU FLE EN CHINE
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Thèse de CORDESSE Joëlle Réf ANRT : 50745
DECHIFFRER L'INVISIBLE DES SIGNES D'APPRENTISSAGE DES LANGUES. PEDAGOGIE DE L'EGALITE DES INTELLIGENCES
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Thèse de YAGOUBI Rachid Réf ANRT : 50996
UNE REFLEXION DIDACTIQUE ET EPISTEMOLOGIQUE SUR LES CONCEPTS ET LA CONCEPTUALISATION DANS L'ENSEIGNEMENT/APPRENTISSAGE DE L'HISTOIRE. LE CONCEPT DE CIVILISATION A TRAVERS LE THEME PORTANT SUR « BYZANCE » POUR LE NIVEAU 5eme
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Thèse de ERDOGAN Abdulkadir Réf ANRT : 51837
LE DIAGNOSTIC DE L'AIDE A L'ETUDE, EN MATHEMATIQUES. ANALYSE DIDACTIQUE DES DIFFICULTES RELATIVES A L'ALGEBRE ET AUX FONCTIONS EN SECONDE
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Thèse de NGUYEN THI Thu Huong Réf ANRT : 50619
L'ENSEIGNEMENT DU FRANCAIS A HO CHI MINH VILLE DEPUIS 1975.
Actualités
Fermeture définitive
Après de nombreuses années consacrées à l’impression et à l’édition de thèses, au service de la diffusion du savoir académique, nous vous informons de la fermeture de notre service "Thèse à la carte" au 30 mars 2026. Nous remercions l’ensemble des établissements, doctorants et partenaires institutionnels pour la confiance accordée. Nous restons à votre disposition pour toute question ou information complémentaire via l'adresse diffusion-theses@univ-lille.fr
