These sur ECOLE PRIMAIRE, ENFANCE
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Thèse de CHOPIN Marie-Pierre Réf ANRT : 56619
LE TEMPS DIDACTIQUE DANS L'ENSEIGNEMENT DES MATHEMATIQUES. APPROCHE DES PHENOMENES DE REGULATION DES HETEROGENEITES DIDACTIQUES.
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Thèse de BEDOIN Evelyne Réf ANRT : 57086
LIRE LE TEXTE, LIRE LE MONDE : DU JEU INTERPRETATIF EN LITTERATURE ET EN SCIENCES.
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Thèse de BONNARDOT-LITAUDON Marie-Pierre Réf ANRT : 57308
LES ABÉCÉDAIRES CONTEMPORAINS DE L'ENFANCE AU REGARD DE L'HISTOIRE DU GENRE. ( LE DOMAINE FRANCAIS ET SA MISE EN PERSPECTIVE AVEC LE DOMAINE ANGLO-SAXON ).
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Thèse de BATTISTINI Carole Réf ANRT : 57555
DESIR DE LITTERATURE ET PRATIQUES DIDACTIQUES.
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Thèse de NICOT-GUILLOREL Muriel Réf ANRT : 57787
L'APPROPRIATION DE L'ECRIT EN CONTEXTE SCOLAIRE MULTILINGUE. LA SITUATION DE MADAGASCAR. DES RESULTATS DES ELEVES EN MALGACHE ET EN FRANCIAS AUX PRATIQUES D'ENSEIGNEMENT-APPRENTISSAGE.
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Thèse de PHILIPPOT Thierry Réf ANRT : 58065
LA PROFESSIONNALITE DES ENSEIGNANTS DE L'ECOLE PRIMAIRE : LES SAVOIRS ET LES PRATIQUES.
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Thèse de TRAN-MINH-NARANIN Thao Réf ANRT : 58231
LA RECONNAISSANCE DES LANGUES ET CULTURES D'ORIGINE A L'ECOLE FRANCAISE : VERS UNE MEILLEURE INTEGRATION SCOLAIRE DES ENFANTS ALLOGLOTTES NES EN FRANCE ?
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Thèse de RUEL Sophie Réf ANRT : 58516
LA CONSTRUCTION CULTURELLE DES SEXES DU POINT DE VUE DES ENFANTS. L'ENFANT, SUJET ACTIF DANS LE PROCESSUS DE SOCIALISATION ET DE FORMATION DES IDENTITES DE GENRE.
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Thèse de BALLAGER-PETIT Frédérique Réf ANRT : 58773
LE TRAITEMENT SCOLAIRE DE « L'ELEVE DIFFICILE », DE LA PREVENTION A LA PRECAUTION.
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Thèse de SANTINI Jérôme Réf ANRT : 58986
CARACTERISATION DE L'ELABORATION CONJOINTE DE LA COMPREHENSION CONCEPTUELLE ET DES PERFORMANCES ASSOCIES. VOLCANS ET SEISMES AU COURS MOYEN.
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Thèse de GABAUDE Charles Réf ANRT : 60374
APPRENDRE A ECRIRE. LES DIFFICULTES COGNITIVES ET SOCIALES DE L'APPRENTISSAGE DE L'ECRITURE AU CM2.
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Thèse de CHARLES Florence Réf ANRT : 61111
DU MOT AU «MOT JUSTE» CONCEPTIONS ET REPRÉSENTATIONS DANS L'ENSEIGNEMENT/APPRENTISSAGE DU LEXIQUE AU CYCLE 3 DE L'ÉCOLE ÉLÉMENTAIRE.
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Thèse de LÉVÊQUE Christian Réf ANRT : 61281
PHILOSOPHER A L'ECOLE , POUR UNE ETHIQUE WITTGENSTEINIENNE DU SAVOIR.
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Thèse de CHO Heeyean Réf ANRT : 61328
LE DEBUT DE L'APPRENTISSAGE DES NOMBRES : COMPARAISON ENTRE LA FRANCE ET LA COREE ; OBSERVATION DE DYADES PARENT-ENFANT DANS UN CONTEXTE DE JEU (JEU DE LA MARCHANDE).
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Thèse de FRAGA VIEIRA Livia Maria Réf ANRT : 61132
ÉDUCATION DE LA PETITE ENFANCE DANS LA LÉGISLATION ÉDUCATIONNELLE BRÉSILIENNE DU XXe SIECLE : APPROCHE HISTORIQUE DE L'ÉTAT DE MINAS GERAIS (1908-2000).
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Thèse de BOLUS Mirna Réf ANRT : 61012
L'ENSEIGNEMENT DU CRÉOLE EN GUADELOUPE : UN REGARD SUR LES PRATIQUES, LES OBJECTIFS ET LES OUTILS PEDAGOGIQUES A L'ECOLE PRIMAIRE.
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Thèse de SEDOOKA Ayuko Réf ANRT : 61083
LA PERTINENCE DU CONCEPT D'INDIVIDUALISME DANS L'ANALYSE DES QUESTIONS ET DES SITUATIONS EDUCATIVES JAPONAISES CONTEMPORAINES.
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Thèse de NABLI-BOUZID Dalel Réf ANRT : 62739
L'ENFANT ET L'ESPACE SCOLAIRE : LE CAS DE L'ECOLE PRIMAIRE.
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Thèse de PAPAKONSTANTINOU Antigoni-Alba Réf ANRT : 61959
LES PARENTS ET L'ÉCOLE EN GRÈCE. ÉTUDE CONTRASTIVE DES RAPPORTS DANS UN CONTEXTE D'HÉTÉROGÉNÉITÉ CULTURELLE.
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Thèse de DIAKHATE Assane Réf ANRT : 63375
DISPOSITIFS PEDAGOGIQUES ADAPTES AUX GRANDS GROUPES : CAS DE L'ECOLE ELEMENTAIRE UNITE 26 DES PARCELLES ASSAINIES DE DAKAR AU SENEGAL.
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Thèse de NEDELEC-TROHEL Isabelle Réf ANRT : 63487
ELABORATION ET MISE EN OEUVRE D'UNE INGENIERIE DIDACTIQUE ENMATHEMATIQUES PAR UN CHERCHEUR , UN MAîTRE E ET UN MAîTRE ORDINAIRE EN REGROUPEMENT D'ADAPTATION ET EN CLASSE DE CE2 . ANALYSE DES TRANSACTIONS DIDACTIQUES.
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Thèse de ARCHAT-TATAH Caroline Réf ANRT : 63698
ENJEUX DE L'INTRODUCTION DE L'ART A L'ECOLE PRIMAIRE ET AU COLLEGE. PROCESSUS D'APPRENTISSAGE ET MISES EN FORME SCOLAIRE DES CONFRONTATIONS AUX OEUVRES. LE CAS DU CINEMA.
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Thèse de PÉLERIN-LÉONÉSIO Denise Réf ANRT : 61549
LE RÔLE DES INTERACTIONS VERBALES EN SITUATION DE CLASSE DANS UN ENSEIGNEMENT SCIENTIFIQUE À L'ÉCOLE PRIMAIRE.
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Thèse de JÉGOU-MAIRONE Corinne Réf ANRT : 61547
L'ENSEIGNEMENT DE L'ÉVOLUTION DES ESPÈCES VIVANTES À L'ÉCOLE PRIMAIRE FRANÇAISE. RAPPORTS AU SAVOIR D'ENSEIGNANTS ET D'ÉLÈVES DE CYCLE 3.
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Thèse de PAWLOWSKA aleksandra Réf ANRT : 65355
À QUI CONFIER SON ENFANT ? LA PRISE EN CHARGE D ELA PETITE ENFANCE AU FIL DE TROIS GÉNÉRATIONS EN FRANCE ET EN POLOGNE.
Actualités
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