Accueil>PSYCHOLOGIE>NEURO-PSYCHO-PHYSIOLOGIE>LE DEVELOPPEMENT DES COMPETENCES SOCIALES CHEZ L'ENFANT ATTEINT DU SYNDROME D'ASPERGER. UNE INTERVENTION PSYCHO-EDUCATIVE. LE MODELE « FRIEND'S PLAY ».
Thèse de doctorat de YANNACA Anastasia
Réf ANRT : 61096
LE DEVELOPPEMENT DES COMPETENCES SOCIALES CHEZ L'ENFANT ATTEINT DU SYNDROME D'ASPERGER. UNE INTERVENTION PSYCHO-EDUCATIVE. LE MODELE « FRIEND'S PLAY ».
Identifiant BU : 09PA05H072 - 301 pages - Disponible au format microfiche - Contactez-nous
