LA DISCIPLINE ET SES ACTEURS : ENSEIGNANTS, ELEVES, FAMILLES. APPROCHES SOCIOLOGIQUE ET HISTORIQUE DANS LE CONTEXTE PRECIS DES ECOLES PRIMAIRES A CHYPRE.
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LES DIVINITES INDIGENES DE LYCIE. DIVINITES ASIANIQUES ET ACCULTURATION HELLENIQUE EN LYCIE : UN EXEMPLE DE CONTINUITE CULTURELLE DE L'EPOQUE HITTITO-LOUVITE A L'EPOQUE GRECO-ROMAINE.
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PRATIQUES ENSEIGNANTES DE FLE (FRANCAIS LANGUE ETRANGERE) EN GRECE ET FORMATION CONTINUE. APPROCHE SOCIOLINGUISTIQUE AUPRES D'ENSEIGNANTS DU SECONDAIRE DE L'ENSEIGNEMENT PUBLIC.
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« A LA RECHERCHE D'UNE VERITABLE POLITIQUE CULTURELLE INTERNATIONALE. LA PRESENCE CULTURELLE ET SPIRITUELLE DE LA FRANCE EN GRECE DE LA FIN DE LA GRANDE GUERRE AUX ANNEES 1960 ».
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