These sur LINGUISTIQUE ET HISTOIRE DE LA LANGUE
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Thèse de GAYRAUD Frédérique Réf ANRT : 32496
LE DEVELOPPEMENT DE LA DIFFERENCIATION ORAL/ECRIT VU A TRAVERS LE LEXIQUE.
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Thèse de HASANAT Mohamed Réf ANRT : 32505
IMAGES DE L'ORIENT DANS LES RECITS DE VOYAGE EN PALESTINE DE CHATEAUBRIAND A P.LOTI (1806-1894).
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Thèse de FODOR Ferenc Réf ANRT : 32522
DYNAMIQUE DES IMAGINAIRES LINGUISTIQUES DANS LA CONSTITUTION DES LANGUES NATIONALES EUROPEENNES: LE CAS DU FRANCAIS ET DU HONGROIS.
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Thèse de HONGSAWATNANON SIRIBOONMA Aurapin Réf ANRT : 32572
ERREURS ET DIFFICULTES EN FRANCAIS RENCONTREES PAR DES ETUDIANTS THAILANDAIS AU NIVEAU UNIVERSITAIRE,A PARTIR DE L'ANALYSE DES PRODUCTIONS ECRITES.
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Thèse de FONTENIS LILTI Anne-Marie Réf ANRT : 32586
ECRITURE POETIQUE,LANGUE MATERNELLE ET LANGUE ETRANGERE: CONTRIBUTION A L'HISTOIRE DE LA POESIE FRANCAISE.
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Thèse de RAHARINAIVO Jacques Réf ANRT : 32686
SEMANTIQUE ET DICTIONNAIRE BILINGUE. ESSAI D'ANALYSE CONTRASTIVE APPLIQUEE A LA LEXICOGRAPHIE FRANCO-SCANDINAVE.
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Thèse de NIYONGABO Marie-Florida Réf ANRT : 32992
SEMIO-SYNTAXE COMPAREE DU FRANCAIS ET DU KIRUNDI.
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Thèse de MARTINIE Bruno Réf ANRT : 32994
ETUDE SYNTAXIQUE DES ENONCES REPARES EN FRANCAIS PARLE.
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Thèse de CRISTIN Régis Réf ANRT : 33178
INGENIERIE DE LA FORMATION. UN MODELE D'EVALUATION PREDICTIVE POUR LA FORMATION PROFESSIONNELLE DU PROFESSEUR DE FRANCAIS LANGUE ETRANGERE.
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Thèse de NGUYEN THI Binh Minh Réf ANRT : 33185
REGARDS SUR L'ENSEIGNEMENT DE LA PHONETIQUE DANS LA FORMATION DES ETUDIANTS EN F.L.E. A L'UNIVERSITE PEDAGOGIQUE DE HO CHI MINH VILLE.
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Thèse de TIKHENKAIA GORBOUNOVA Raïssa Réf ANRT : 33239
CONTRIBUTION A L'HISTOIRE DE LA SYNONYMIQUE RUSSE. ETUDE DE DEUX SOURCES.
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Thèse de KIM Hye-Gyeong Réf ANRT : 33312
LE ROLE DES REPRESENTATIONS SOCIALES DES APPRENANTS COREENS DE F.L.E. DANS LEUR COMPREHENSION DE TEXTES EN FRANCAIS.
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Thèse de RHEE Eun-Mee Réf ANRT : 33373
ETUDE DU FONCTIONNEMENT DE CEPENDANT ET POURTANT EN FRANCAIS CONTEMPORAIN: ALTERITE ET ORIENTATION DES RELATIONS INTERPROPOSITIONNELLES.
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Thèse de BOUVIER Béatrice Réf ANRT : 33418
LES CHINOIS ET L'ENSEIGNEMENT/APPRENTISSAGE DU FRANCAIS EN MILIEU ENDOLINGUE.
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Thèse de ANSARI Amir Réf ANRT : 33432
ANALYSE CONTRASTIVE DES MOTS PERSANS ET FRANCAIS.
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Thèse de SAUTOT Jean-Pierre Réf ANRT : 33584
UTILISATION DE L'ORTHOGRAPHE ET D'AUTRES INDICES DANS LA CONSTRUCTION DU SENS EN LECTURE. ETUDE DE LA VARIATION DE LA RECEPTION CHEZ DES LECTEURS ENFANTS (DE 6 A 15 ANS) ET ADULTES.
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Thèse de NAZRI-DOUST Mas'oud Réf ANRT : 33499
LINGUISTIQUE TEXTUELLE ET TRADUCTION; L'ETRANGER D'ALBERT CAMUS ET SES DEUX TRADUCTIONS PERSANES.
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Thèse de NGAMASSU David Réf ANRT : 33540
POLITIQUE LINGUISTIQUE ET DIDACTIQUE DU FRANCAIS AU CAMEROUN: APPROCHE SYSTEMIQUE DE L'ENSEIGNEMENT/APPRENTISSAGE DU FRANCAIS EN MILIEUX ANGLOPHONE ET FRANCOPHONE AU CAMEROUN.
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Thèse de KASORNSAMUT Sukanya Réf ANRT : 33676
L'ENSEIGNEMENT/APPRENTISSAGE DE LA COMPETENCE DE COMMUNICATION EN MILIEU EXOLINGUE: LE CAS DU FRANCAIS LANGUE ETRANGERE A L'UNIVERSITE SILPAKORN DE BANGKOK ( THAILANDE).
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Thèse de SUN Xuefen Réf ANRT : 34413
LA TRADUCTION JURIDIQUE DU FRANCAIS VERS LE CHINOIS: ELEMENTS DE REFLEXION.
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Thèse de AL SOFYANI Mohammed Réf ANRT : 33880
APPRENTISSAGE DES LANGUES ET COMMUNICATION INTERCULTURELLE EN CONTEXTE MILITAIRE.
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Thèse de VOGLER-DOCTORS Simone Réf ANRT : 33911
LA RELATION ENTRE LA PERCEPTION ET LA PRODUCTION DANS LE SYSTEME PHONOLOGIQUE AU COURS DE L'ACQUISITION D'UNE LANGUE SECONDE: LE CAS DE L'ACQUISITION DE L'ANGLAIS PAR DES SUJETS DE LANGUE MATERNELLE FRANCAISE.
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Thèse de KEORODOM Bounpong Réf ANRT : 33937
STATUT, ROLE ET IMAGE DE LA LANGUE FRANCAISE AU LAOS.
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Thèse de JARREGA JOMEER Maria Réf ANRT : 36069
LE ROLE DU «PLURIEL» DANS LA CONSTRUCTION DU SENS DES SYNTAGMES NOMINAUX EN FRANCAIS CONTEMPORAIN.
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Thèse de RAKOTONOELINA Florimond Réf ANRT : 34286
UN MODELE D'ANALYSE LINGUISTIQUE DES REPRESENTATIONS DES CULTURES A PARTIR DES TEXTES DE LA CULTURE INFORMATIQUE (PRESSE ET MANUELS)
Actualités
Fermeture estivale
L'atelier sera fermé du 22 juillet au 31 août 2025. Les commandes passées après le 16 juillet 2025 seront traitées à la rentrée. Nous vous souhaitons de belles vacances d'été. L’équipe de l’ANRT
