These sur PEDAGOGIE, DIDACTIQUE
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Thèse de LAINÉ Aurélie Réf ANRT : 47453
CONSTRUCTION ET EVOCATION DE SIGNIFICATION FIGUREES D'EXPRESSIONS IDIOMATIQUES CHEZ L'ENFANT, L'ADOLESCENT ET L'ADULTE JEUNE DE LANGUE MATERNELLE FRANCAISE.
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Thèse de PASTOR DE DE LA SILVA Raquel Réf ANRT : 47537
LE DISCOURS DE LA MEDIACRITIQUE D'ART ET SA COMPREHENSION. ANALYSE COMPAREE DE LA SITUATION FRANCAIS LANGUE ETRANGERE ET ESPAGNOL LANGUE MATERNELLE.
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Thèse de FERRAZ SAILLER Maria Do Rosiaro Réf ANRT : 47538
L'IMAGE DANS LES SITES INTERNET EDUCATIFS UTILISABLES EN FRANCAIS LANGUE ETRANGERE : ETUDE SEMIOLOGIQUE ET DIDACTIQUE.
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Thèse de PICARD MAHE Cécile Réf ANRT : 47565
PRATIQUES ET REPRESENTATIONS LINGUISTIQUES REGIONALES DANS LE NORD DE L'ILLE-ET-VILAINE.
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Thèse de CABASSUT Richard Réf ANRT : 47566
DEMONSTRATION, RAISONNEMENT ET VALIDATION DANS L'ENSEIGNEMENT SECONDAIRE DES MATHEMATIQUES EN FRANCE ET EN ALLEMAGNE.
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Thèse de ATTA SALEM Hussein Taha Réf ANRT : 47568
L'EFFET DE L'APPRENTISSAGE COOPERATIF SUR L'EMPLOI DE LA LANGUE FRANCAISE ECRITE ( APPLICATION A LA DIDACTIQUE DU FRANCAIS LANGUE ETRANGERE EN EGYPTE ).
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Thèse de COLLETTE Karine Réf ANRT : 47571
ANALYSE DE LA RELATION EPISTOLAIRE ENTRE L'ADMINISTRATION PUBLIQUE ET LES USAGERS.
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Thèse de LAFITTE Jean Réf ANRT : 47581
SITUATION SOCIOLINGUISTIQUE ET ECRITURE DU GASCON AUJOURD'HUI.
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Thèse de BENREDOUANE BENCHAIB Salima Réf ANRT : 47598
EVOLUTION DES PRATIQUES DE L'ENSEIGNEMENT DES LANGUES : LE CAS DU PRIMAIRE ALGERIEN.
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Thèse de MOHAMED Doaa Ismail Réf ANRT : 47650
L'INFLUENCE DE L'INTERACTION VERBALE PROFESSEUR / ELEVES A L'ACQUISITION DU FLE LORS DE L'ENSEIGNEMENT SCOLAIRE DANS LE CYCLE PREPARATOIRE EN EGYPTE.
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Thèse de HU Yu Réf ANRT : 47669
LE METIER D'ETUDIANT ETRANGER : LE CAS DES ETUDIANTS CHINOIS NON SPECIALISTES DE FRANCAIS EN FRANCE.
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Thèse de FOFANA Abou Réf ANRT : 47680
LA PEDAGOGIE DES GRANDS GROUPES A L'ECOLE PRIMAIRE EN COTE D'IVOIRE.
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Thèse de CONSALVI Laurence Réf ANRT : 47785
STIMULI RISIBLES ET FONCTIONS DU RIRE EN CLASSE DE FRANCAIS LANGUE ETRANGERE.
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Thèse de ANANE BAHROUN Chiraz Réf ANRT : 47830
APPROPRIATION DU DISCOURS NARRATIF EN LANGUE MATERNELLE ET EN FRANCAIS PAR DES ELEVES TUNISIENS APPARTENANT A DEUX ENVIRONNEMENTS D'APPRENTISSAGE LONGITUDINALE.
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Thèse de YONG Ping Réf ANRT : 47883
ANALYSE ET IMPLANTATION D'UNE UNIVERSITE VIRTUELLE D'ENSEIGNEMENT DU FRANCAIS POUR DES APPRENANTS CHINOIS A PARTIR D'UNE MODELISATION COGNITIVE.
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Thèse de ZHANG Chengran Réf ANRT : 48203
ETUDES DES REPRESENTATIONS QU'ONT DE LA FRANCE DES APPRENANTS CHINOIS ( MONOLINGUES ET BILINGUES CHINOIS-ANGLAIS ).
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Thèse de SUH Eun-Young Réf ANRT : 48256
ETUDE CRITIQUE DU PROGRAMME ET DES MANUELS D'ENSEIGNEMENT DU FRANCAIS LANGUE ETRANGERE DANS LE SYSTEME SECONDAIRE COREEN.
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Thèse de FRANCISCO FILIPE DA CONCEICAO LEMOS Amélia Réf ANRT : 48271
PROBLEMES DE COHERENCE TEXTUELLE. ANALYSE DE PRODUCTIONS ECRITES D'ETUDIANTS MOZAMBICAINS DANS UNE PERSPECTIVE DE FORMATION DE PROFESSEURS DE FRANCAIS.
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Thèse de DE TSHIANGOLO Duku Réf ANRT : 48362
LA DIVERSITE LINGUISTIQUE EN ANGOLA ET SON INFLUENCE SUR L'ENSEIGNEMENT/APPRENTISSAGE DU FRANCAIS LANGUE ETRANGERE.
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Thèse de GEE VARSHNEY Rachel Réf ANRT : 48441
REPRESENTATIONS CHEZ L'APPRENANT DE L'UTILISATION STRATEGIQUE DE LA LANGUE PREMIERE DANS L'APPRENTISSAGE D'UNE LANGUE ETRANGERE. ETUDE COMPARATIVE D'APPRENANTS AUSTRALIENS ET FRANCAIS.
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Thèse de MAZAURIC SEMAAN Catherine Réf ANRT : 48450
LE LECTEUR D'AFRIQUES. CONTRIBUTION A UNE DIDACTIQUE TRANSCULTURELLE DE LA LECTURE LITTERAIRE.
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Thèse de BARBAZAN Muriel Réf ANRT : 48467
L'INTERACTION ENTRE MODELISATION LINGUISTIQUE ET MODELISATION PSYCHOLINGUISTIQUE : L'APPRENTISSAGE DES TEMPS VERBAUX DU FRANCAIS PAR DES APPRENANTS GERMANOPHONES.
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Thèse de CABASSUT Richard Réf ANRT : 48599
DEMONSTRATION, RAISONNEMENT ET VALIDATION DANS L'ENSEIGNEMENT SECONDAIRE DES MATHEMATIQUES EN FRANCE ET EN ALLEMAGNE.
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Thèse de HASPEKIAN Mariam Réf ANRT : 48600
INTEGRATION D'OUTILS INFORMATIQUES DANS L'ENSEIGNEMENT DES MATHEMATIQUES. ETUDE DU CAS DES TABLEURS.
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Thèse de BOGLIOTTI Caroline Réf ANRT : 48602
PERCEPTION CATEGORIELLE ET PERCEPTION ALLOPHONIQUE: INCIDENCES DE L'AGE, DU NIVEAU DE LECTURE ET DES COUPLAGES ENTRE PREDISPOSITIONS PHONETIQUES.
Actualités
Fermeture estivale
L'atelier sera fermé du 22 juillet au 31 août 2025. Les commandes passées après le 16 juillet 2025 seront traitées à la rentrée. Nous vous souhaitons de belles vacances d'été. L’équipe de l’ANRT
