«LE QUESTIONNEMENT EN ANGLAIS : ROLE D'UNE APPROCHE CONCEPTUELLE DANS LA RECHERCHE D'UNE OPERATIONNALITE LANGAGIERE EN MILIEU INSTITUTIONNEL FRANCOPHONE A BAC+3"».
ESSAI DE CARACTERISATION DU DISCOURS DU MANUEL DE FRANCAIS LANGUE SECONDE ET ETRANGERE. PARCOURS A TRAVERS LES MANUELS UTILISES AU CANADA (1970-1995), REPERAGE ET DESCRIPTION DE LEUR ELEMENTS CONSTITUTIFS.
PARENTE LINGUISTIQUE ET APPRENTISSAGE REPERCUTE: L'ESPAGNOL EN TANT QUE DEUXIEME LANGUE ROMANE DE REFERENCE CHEZ DES LECTEURS FRANCOPHONES DEBUTANTS EN CATALAN.
LA TRANSPOSITION DIDACTIQUE DANS L'ENSEIGNEMENT DE L'ANGLAIS DE SPECIALITE A L'UNIVERSITE. DE LA LINGUISTIQUE A UNE GRAMMAIRE OPERATOIRE POUR LA MAITRISE DES SAVOIR-FAIRE EN LANGUE ETRANGERE.
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