These sur PSYCHOLOGIE DE L'EDUCATION
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PROPORTIONNALITE ET ACQUISITION DES CONCEPTS D'AGRANDISSEMENT ET D'ECHELLE.
Identifiant BU : 94PA05H039 -
470 pages -
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LE ROLE DES CONNAISSANCES LINGUISTIQUES ET METALINGUISTIQUES ANTERIEURES DANS L'APPRENTISSAGE D'UNE LANGUE ETRANGERE.
Identifiant BU : 94PA05H062 -
426 pages -
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½LA CONSCIENCE DE L'ECRIT CHEZ L'ENFANT DE 4 A 7 ANS : DE L'ECRIT DE LA RUE A L'ECRIT DE L'ECOLE+.
Identifiant BU : 94PA05H076 -
277 pages -
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L'EFFET-TUTEUR DANS UNE TACHE SPATIALE CHEZ DES ENFANTS D'AGE SCOLAIRE.
Identifiant BU : 94AIX10065 -
343 pages -
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CONTRIBUTION A L'ETUDE DE LA PSYCHOGENESE DE LA COMPETENCE ORTHOGRAPHIQUE AU CYCLE DES APPRENTISSAGES.
Identifiant BU : 94NANT3013 -
486 pages -
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CHRONOPSYCHOLOGIE ET APPRENTISSAGES SCOLAIRES. EVOLUTION DES FLUCTUATIONS JOURNALIERES DE PERFORMANCES AU CYCLE PRIMAIRE.
Identifiant BU : 94TOUR2013 -
285 pages -
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TRAITEMENT DU TEXTE ET TRANSFERT INTERLINGUISTIQUE. APPROCHE PSYCHO-COGNITIVE DE LA COMPREHENSION ET DE LA MEMORISATION DE TEXTES EN LANGUE MATERNELLE ET EN LANGUE ETRANGERE.
Identifiant BU : 94NICE2019 -
228 pages -
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ACTION DE TUTELLE ET RECONNAISSANCE D'INVARIANTS OPERATOIRES : AUTOUR DU CONCEPT DE RAPPORT.
Identifiant BU : 94PA05H053 -
566 pages -
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CONTRIBUTION A L'ETUDE DES INTERACTIONS AGRESSIVES EN MILIEU SCOLAIRE (CONFLITS ET RESOLUTION DE CONFLITS).
Identifiant BU : 94PA080906 -
308 pages -
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CHRONOPSYCHOLOGIE SCOLAIRE. ETUDE COMPARATIVE DES VARIATIONS JOURNALIERES ET HEBDOMADAIRES DE L'ACTIVITE INTELLECTUELLE D'ELEVES FRANCAIS ET IRANIENS.
Identifiant BU : 94TOUR2010 -
260 pages -
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LE TEXTE DE RECHERCHE EN SCIENCES HUMAINES - UNE APPROCHE BAKHTINIENNE DU PROBLEME DE L'ALTERITE.
Identifiant BU : 94PA080905 -
429 pages -
Disponible au format microfiche -
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LE CONFORT DANS LE MILIEU SCOLAIRE.
Identifiant BU : 94PA100086 -
264 pages -
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ETUDE DE QUELQUES TACHES DE RESOLUTION DE PROBLEMES CHEZ DES STAGIAIRES ADULTES: ASPECTS COGNITIFS, CONATIFS ET LINGUISTIQUES.
Identifiant BU : 95ROUEL204 -
528 pages -
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LA MEMOIRE DE TRAVAIL CHEZ L'ENFANT: MODELES ET FONCTIONNEMENT.
Identifiant BU : 94GRE29043 -
315 pages -
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GESTION MENTALE ET APPRENTISSAGE DU LIRE-ECRIRE. VERS UNE PEDAGOGIE PHENOMENOLOGIQUE
Identifiant BU : 93LY020009 -
498 pages -
Disponible au format microfiche -
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DYSLEXIE DEVELOPPEMENTALE ET APPRENTISSAGE DE LA LECTURE.
Identifiant BU : 94LIL30017 -
312 pages -
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ENVIRONNEMENT EDUCATIF FAMILIAL. SOMMEIL ET ACTIVITES COGNITIVES DE L'ENFANT.
Identifiant BU : 94LIL30022 -
283 pages -
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ENSEIGNEMENT ET DEVELOPPEMENT DES REPRESENTATIONS NUMERIQUES CHEZ L'ENFANT. PENSER LES DIVERS CHEMINS VERS LE NOMBRE.
Identifiant BU : 94PA080946 -
357 pages -
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SEMIOTIQUE ET DIDACTIQUE DU FRANCAIS A L'ECOLE ELEMENTAIRE.
Identifiant BU : 94TOU20053 -
744 pages -
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LA HANTISE DE L'AUTORITARISME: LA REPRESENTATION DE LA RELATION EDUCATIVE DANS UN GROUPE D'INSTITUTEURS GRECS EN FORMATION.
Identifiant BU : 93PA100065 -
415 pages -
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CODES ORTHOGRAPHIQUES ET PHONOLOGIQUES DANS LA PERCEPTION DES MOTS ECRITS.
Identifiant BU : 94EHES0313 -
216 pages -
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L'ALLOCATION DU CONTROLE DANS LES DIALOGUES APPRENANT-TUTORIEL.EFFICACITE ET LIMITES DE L'AUTO-CONTROLE.
Identifiant BU : 95TOU20001 -
217 pages -
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CONTRIBUTION A L'ETUDE DE L'ECHEC SCOLAIRE: REPRESENTATION ET ATTRIBUTION DE RESPONSABILITE A L'EGARD DE L'ECHEC CHEZ UNE POPULATION D'ELEVES, DE PARENTS ET D'ENSEIGNANTS(LE CAS DU MAROC).
Identifiant BU : 95TOU20018 -
500 pages -
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APPROCHE SOCIO-COGNITIVE DE LA RESOLUTION DE PROBLEMES MATHEMATIQUES. LE ROLE DU CONTEXTE DIDACTIQUE DANS LES REPRESENTATIONS DE L'ACTIVITE ET LES STRATEGIES DE RESOLUTION.
Identifiant BU : 95BOR21016 -
548 pages -
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L'EVALUATION, COMPLEXE SOCIO-SEMANTIQUE.
Identifiant BU : 95AIX10010 -
380 pages -
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