These sur EDUCATION SPECIALISEE, INADAPTATION
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Thèse de FAGGIANELLI Joan Réf ANRT : 48702
ILLETRISME ET REPRESENTATIONS SOCIALES « LANGAGE, FANTASMES ET REALITES ».
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Thèse de LAINE Anne Réf ANRT : 49186
ATYPIES ET MOMENTS MUTATIFS DANS LE TRAVAIL ORTHOPHONIQUE AVEC DES ENFANTS SANS LANGAGE.
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Thèse de TSAO Raphaèle Réf ANRT : 49452
ETUDE DES PROCEDURES DE PLANIFICATION ET D'EXECUTION DU GESTE GRAPHOMOTEUR CHEZ LA PERSONNE TRISOMIQUE: APPROCHE DEVELOPPEMENTALE ET COMPARATIVE.
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Thèse de SARRAF Rose Réf ANRT : 49578
DES ELEVES EN SITUATION DE HANDICAP MOTEUR ACCUEILLIS DANS DES ECOLES ORDINAIRES AU LIBAN. ETUDE CLINIQUE DES REPRESENTATIONS ET DES ATTITUDES DES ENSEIGNANTS.
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Thèse de CANAT Sylvie Réf ANRT : 49685
ETRE ET/OU CONNAITRE: POUR UNE COMPREHENSION D'UN RAPPORT-LIMITE A LA CONNAISSANCE.
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Thèse de DORISON KAHN Catherine Réf ANRT : 49736
LES METIERS DE L'ECHEC. FACE A L'ECHEC SCOLAIRE LA CONSTRUCTION DE NOUVELLES SPECIALITES CHEZ LES ENSEIGNANTS DE L'ECOLE PRIMAIRE, EN FRANCE: 1960-1990.
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Thèse de LAVEGI DI GIOVANNI Josette Réf ANRT : 49749
L'ENFANT SUJET DE SON DESTIN AU RISQUE DU PLACEMENT FAMILIAL.
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Thèse de MONTMOULINET Edith Réf ANRT : 49995
LA SOCIALISATION PROFESSIONNELLE DES EDUCATEURS SPECIALISES. LE ROLE DES CENTRES DE FORMATION.
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Thèse de BOUCHARD François Réf ANRT : 50649
LE MEMOIRE PROFESSIONNEL DES EDUCATEURS SPECIALISES. DE L'EXPERIENCE PERSONNELLE A LA CONSTRUCTION DE SAVOIR : MISE EN SCENE THEORIQUE ET DESAVEU DE SUBJECTIVITE.
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Thèse de TOULLEC THERY Marie Réf ANRT : 51038
AIDER LES ELEVES « PEU PERFORMANTS » EN MATHEMATIQUES A L'ECOLE PRIMAIRE : QUELLES ACTIONS DES PROFESSEURS ? ETUDE IN SITU DE PROFESSEURS DES ECOLES DE CLASSES « ORDINAIRES » ET DE MAITRES SPECIALISES A DOMINANTE PEDAGOGIQUE
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Thèse de IBINGA Marcelle Réf ANRT : 51067
LE THEATRE COMME EXPERIENCE EDUCATIVE AU MEXIQUE : LE CAS DE L'EDUCATION SPECIALISEE A TRAVERS TEATRO PARA LA EDUCACION ESPECIAL EN EL INBA DE SOCORRO MERLIN ET LETICIA ANGELES
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Thèse de DREYFUSS Monique Réf ANRT : 51214
MEMOIRE ET MEMORISATION DANS LES AUTISMES DE L'ENFANCE A L'AGE ADULTE. UNE ETUDE A PARTIR DE LA NOTION DE PROTODIAKRISIS
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Thèse de BODET Joffrey Réf ANRT : 51649
DEVELOPPEMENT PSYCHOLOGIQUE, FACTEURS D'EVOLUTION ET HANDICAP CHEZ LE JEUNE ENFANT AUTISTE
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Thèse de SCHNEIDER Cornelia Réf ANRT : 51727
L'INTEGRATION SCOLAIRE DES ENFANTS AVEC BESOINS EDUCATIFS PARTICULIERS EN FRANCE ET EN ALLEMAGNE : LES RELATIONS ENTRE PAIRS
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Thèse de LAMBERT BALDO Marie-Françoise Réf ANRT : 51934
IMPREGNATION CULTURELLE DU CINEMA AMERICAIN CHEZ DES LYCEENS ET DES JEUNES EN DIFFICULTE. MYTHES ET REALITES
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Thèse de SANTAMARIA Eric Réf ANRT : 52140
ETRE MAJEUR DANS UN INSTITUT MEDICO-EDUCATIF : CLASSE D'AGE ET RITE DE PASSAGE POUR LES PERSONNES EN SITUATION DE HANDICAP MENTAL.
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Thèse de RURKA-DRO Anna Réf ANRT : 52146
L'EFFICACITE DE L'AEMO ADMINISTRATIVEDU POINT DE VUE DE L'USAGER.
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Thèse de BREGEON Marie Réf ANRT : 52220
ANALYSE DES RAPPORTS A LA CULTURE SCRIPTURALE SCOLAIRE CHEZ LES ELEVES DE SEGPA DE CULTURE PRATICO-ORALE ET LEUR EVOLUTION.
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Thèse de MARTINEZ Albert Réf ANRT : 52599
LE RAPPORT AU TRAVAIL DES JEUNES REUNIONNAIS. ETUDE DES PROCESSUS EMERGENTS DE LA VALEUR SOCIALE DU TRAVAIL CHEZ LES JEUNES EN DIFFICULTE A L'ILE DE LA REUNION.
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Thèse de JEANNE Yves Réf ANRT : 52860
PENSER LA VIOLENCE DES JEUNES PLACES EN INSTITUTION LES CONCEPTIONS EDUCATIVES A L'EPREUVE.
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Thèse de LESCOUARCH Laurent Réf ANRT : 52921
SPECIFICITE DES PRATIQUES PEDAGOGIQUES DES ENSEIGNANTS CHARGES D'AIDES SPECIALISEES A DOMINANTE PEDAGOGIQUE (ASDP) EN RESEAU D'AIDES SPECIALISEES AUX ELEVES EN DIFFICULTE (RASED).
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Thèse de ODIER GUEDJ Delphine Réf ANRT : 53069
ETRE ENFANT ET DYSPHASIQUE : QUELLES PLACES POUR LE SUJET ? DE L'APPRENTISSAGE DE LA LECTURE VERS LE LANGAGE ORAL PAR L'INCLUSION SCOLAIRE.
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Thèse de POMMIER Jean-Luc Réf ANRT : 53112
LA DIFFICULTE D'ENSEIGNER MISE EN SCENE DANS LES DEMANDES D'AIDE - ETUDE DE FICHES DE SIGNALEMENT ADRESSES AU R.A.S.E.D.
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Thèse de BEN ZREBA Jamal Ahmed Réf ANRT : 53464
INTEGRATION SCOLAIRE DES ELEVES EN SITUATION DE HANDICAP MOTEUR EN EPS : REPRESENTATIONS SOCIALES ET PRATIQUES PEDAGOGIQUES DES ENSEIGNANTS.
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Thèse de VINERIER Anne Réf ANRT : 53824
REAPPRENTISSAGE DES SAVOIRS DE BASE AVEC DES PERSONNES EN SITUATION D'ILLETTRISME ET TENSION TRANSITIONNELLES, A PARTIR D'UNE FORMATION-RECHERCHE-ACTION AVEC DES APPRENANTS.
Actualités
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