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GESTION MENTALE ET APPRENTISSAGE DU LIRE-ECRIRE. VERS UNE PEDAGOGIE PHENOMENOLOGIQUE
Doctoral thesis GATE Jean-Pierre
Réf ANRT : 18989
GESTION MENTALE ET APPRENTISSAGE DU LIRE-ECRIRE. VERS UNE PEDAGOGIE PHENOMENOLOGIQUE
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Identifiant BU :
93LY020009
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498 pages
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Disponible au format microfiche
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