Accueil > SCIENCES DE L'EDUCATION>PSYCHOLOGIE DE L'EDUCATION> GESTION MENTALE ET APPRENTISSAGE DU LIRE-ECRIRE. VERS UNE PEDAGOGIE PHENOMENOLOGIQUE

Thèse de doctorat de GATE Jean-Pierre

Réf ANRT : 18989

GESTION MENTALE ET APPRENTISSAGE DU LIRE-ECRIRE. VERS UNE PEDAGOGIE PHENOMENOLOGIQUE

Identifiant BU : 93LY020009 - 498 pages - Disponible au format microfiche - Contactez-nous