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These in PEDAGOGIE, METHODES EDUCATIVES

  • Thesis BAZINEK Leonore Réf ANRT : 59998

    LE « COURS MAGISTRAL DE PEDAGOGIE » DE FRIEDRICH D.E. SCHLEIERMACHER.

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    Identifiant BU : 07PA082974 - 429 pages - ISBN : 9782729578725
    Cover - Summary : 59998.pdf
  • Thesis MBAISSATAR Laoukoura Jacques Réf ANRT : 58736

    L'ENSEIGNEMENT / APPRENTISSAGE DE L'HISTOIRE DANS UN CONTEXTE SANS MANUEL : CAS DE LA CLASSE DE SECONDE AU TCHAD.

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    Identifiant BU : 08GRE29010 - 427 pages - ISBN : 9782729578619
    Cover - Summary : 58736.pdf
  • Thesis BONNEVIE Serge Réf ANRT : 59457

    CE QUE LE THÉÂTRE ENSEIGNE DES SUBJECTIVITES CONTEMPORAINES.

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    Identifiant BU : 08PA082905 - 520 pages - ISBN : 9782729578428
    Cover - Summary : 59457.pdf
  • Thesis BELLAGNECH Benyounès Réf ANRT : 59354

    DIALECTIQUE ET PEDAGOGIE DU POSSIBLE, METANALYSE.

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    Identifiant BU : 08PA082939 - 580 pages - ISBN : 9782729578398
    Cover - Summary : 59354.pdf
  • Thesis KA Aminata Réf ANRT : 59020

    PERCEPTIONS ET PERFORMANCES EN EDUCATION ENVIRONNEMENTALE (EE) DES ELEVES DES COLLEGES D'ENSEIGNEMENT MOYEN (CEM) DU SENEGAL A TRAVERS LES PRATIQUES D'ENSEIGNEMENT DE L'ECONOMIE FAMILIALE SOCIALE AU SENEGAL.

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    Identifiant BU : 08BOR21585 - 363 pages - ISBN : 9782729578312
    Cover - Summary : 59020.pdf
  • Thesis SOUYRI Emilie Réf ANRT : 58483

    L'INFLUENCE DES ENTREPRISES SUR L'EDUCATION PUBLIQUE AVANT L'UNIVERSITE, AUX ETATS-UNIS, AUJOURDH'UI.

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    Identifiant BU : 08PA030121 - 550 pages - ISBN : 9782729577742
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  • Thesis DUQUESNE-BELFAIS Françoise Réf ANRT : 58691

    ACTIVITE ET LANGAGES DANS LA CONCEPTUALISATION MATHEMATIQUE : DES APPRENTISSAGES D'ELEVES SOURDS A LA FORMATION DE LEURS ENSEIGNANTS.

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    Identifiant BU : 07LIL12007 - 470 pages - ISBN : 9782729576240
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  • Thesis BOYER Marie-Josèphe Réf ANRT : 57090

    PRATIQUES ENSEIGNANTES EN LECTURE ET PARTENARIAT AU CP.

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    Identifiant BU : 07AMIE0022 - 373 pages - ISBN : 9782729575953
    Cover - Summary : 57090.pdf
  • Thesis WALLENHORST Nathanaël Réf ANRT : 57172

    DES LYCEENS ENTRE LA FRANCE ET L'ALLEMAGNE : COMPARER DES EXPERIENCES SCOLAIRES.

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    Identifiant BU : 08PA131009 - 428 pages - ISBN : 9782729575557
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  • Thesis ROBBES Bruno Réf ANRT : 55890

    DU MYTHE DE L'AUTORITE NATURELLE A L'AUTORITE EDUCATIVE DE L'ENSEIGNANT : DES SAVOIRS A CONSTRUIRE ENTRE REPRESENTATION ET ACTION.

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    Identifiant BU : 07PA100049 - 552 pages - ISBN : 9782729574505
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  • Thesis MOUTON Jean-Claude Réf ANRT : 55259

    LE CONSEIL PEDAGOGIQUE : ANALYSE DU TRAVAIL ET DEVELOPPEMENT DE L'EXPERIENCE PROFESSIONNELLE.

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    Identifiant BU : 07AIX10058 - 690 pages - ISBN : 9782729574055
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  • Thesis MATALLIOTAKI Eirini Réf ANRT : 55743

    LES PRATIQUES GRAPHIQUES A L'ECOLE MATERNELLE DANS UN CONTEXTE DE RESOLUTION DE PROBLEMES.

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    Identifiant BU : 07PA05H080 - 230 pages - ISBN : 9782729573911
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  • Thesis KAHN Sabine Réf ANRT : 55524

    A LA RECHERCHE DU CYCLE PERDU : MISE EN PLACE DES CYCLES D'APPRENTISSAGE DANS LES ECOLES PRIMAIRES DE TROIS PAYS BELGIQUE, FRANCE, QUEBEC.

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    Identifiant BU : 07LIL30028 - 400 pages - ISBN : 9782729573652
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  • Thesis BERNARD Jean-Bruno Réf ANRT : 54016

    L'ENFANT « AIDE » A L'ECOLE : DE LA POSITION DE DIFFICULTE D'APPRENTISSAGE PASSAGERE A LA SITUATION D'ECHEC SCOLAIRE AVERE. L'INFLUENCE DES REPRESENTATIONS SOCIALES DES MAITRES GENERALISTES ET DES MAITRES E.

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    Identifiant BU : 07LYO20013 - 524 pages - ISBN : 9782729572099
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  • Thesis TRUONG Hoang Le Réf ANRT : 53735

    ARGUMENTATION ET EXPLICATION DANS LES TEXTES D'ECONOMIE ET DE GESTION. PERSPECTIVES DIDACTIQUES DU FRANCAIS SUR OBJECTIFS SPECIFIQUES AU VIETNAM.

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    Identifiant BU : 07ROUEL554 - 724 pages - ISBN : 9782729571832
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  • Thesis NAMYOUÏSSE Jean-Mermoz Réf ANRT : 54067

    LE SYSTEME EDUCATIF ET LES ABANDONS SCOLAIRES EN CENTRAFRIQUE : CAS DE LA REGION DE L'OUHAM.

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    Identifiant BU : 07LIL12004 - 312 pages - ISBN : 9782729571542
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  • Thesis BEJI FERJANI Jihène Réf ANRT : 51367

    CONSTRUCTION D'UNE COMPETENCE PLURILINGUE DANS L'ENSEIGNEMENT/APPRENTISSAGE DE L'ECRIT EN CONTEXTE SCOLAIRE TUNISIEN.

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    Identifiant BU : 06PA030061 - 590 pages - ISBN : 9782729571276
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  • Thesis BOUCHE Geneviève Réf ANRT : 53696

    PEUT-ON PARLER D'UNE PROBLEMATIQUE INSTITUTIONNELLE DE LA DIFFICULTE SCOLAIRE AU COLLEGE ? DES QUESTIONS POSEES AU PROJET EDUCATIF INSTITUTIONNEL DANS DES DISCOURS D'ACTEURS NATIONAUX ET LOCAUX.

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    Identifiant BU : 06PA082667 - 430 pages - ISBN : 9782729571177
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  • Thesis MONTUORI Christine Réf ANRT : 52744

    OUTILS INFORMATIQUES ET PROCESSUS D'AUTONOMISATION.UNE ETUDE DANS L'ENSEIGNEMENT SECONDAIRE TERTIAIRE

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    Identifiant BU : 06AIX10075 - 404 pages - ISBN : 9782729570835
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  • Thesis CHARBONNEAU Dominique-Rita Réf ANRT : 51708

    ENSEIGNER ET APPRENDRE LA LITTERATURE FRANCAISE, « A LA FRANCAISE », EN FRANCE. LE COURS DE LITTERATURE FRANCAISE AUX ETUDIANTS ETRANGERS

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    Identifiant BU : 06PA030069 - 560 pages - ISBN : 9782729570743
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  • Thesis RAMONDETTI Marie-José Réf ANRT : 51684

    ETUDE D'UN GESTE PROFESSIONNEL : L'ENSEIGNEMENT DE LA METHODE DE LA DISSERTATION EN SCIENCES ECONOMIQUES ET SOCIALES

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    Identifiant BU : 06AIX10051 - 342 pages - ISBN : 9782729570521
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  • Thesis ABOU RAAD Nawal Réf ANRT : 52273

    LE CALCUL ALGEBRIQUE EN FRANCE ET AU LIBAN ETUDE COMPAREE DE L'ENSEIGNEMENT DE LA FACTORISATION ET DES ERREURS DES ELEVES.

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    Identifiant BU : 06AIX10056 - 774 pages - ISBN : 9782729570293
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  • Thesis DIAMANTIDAKI Fotini Réf ANRT : 52485

    INTERNET ET DOCUMENTS LITTERAIRES : UN MOYEN D'ENSEIGNER LA LANGUE.

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    Identifiant BU : 05NICE2032 - 295 pages - ISBN : 9782729569990
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  • Thesis FERNANDES Matondo Réf ANRT : 49788

    ETUDE DE LA DIMENSION ICONOGRAPHIQUE DE L'ENSEIGNEMENT DU FRANCAIS AUX DEBUTANTS EN CONTEXTE ANGOLAIS.

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    Identifiant BU : 02MON30060 - 363 pages - ISBN : 9782729569891
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  • Thesis TROUVÉ Alain Réf ANRT : 51754

    LA NOTION DE SAVOIR ELEMENTAIRE ET L'ECOLE. EXAMEN DES DOCTRINES ET DE LEURS ENJEUX

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    Identifiant BU : 06ROUEL527 - 950 pages - ISBN : 9782729569723
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The workshop will be closed from July 15 to August 25, 2024 inclusive. Orders placed after July 10, 2024 will be processed at the start of the school year. Happy summer vacation. The ANRT teamm

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