These sur PEDAGOGIE, DIDACTIQUE
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Thèse de TELLIER Marion Réf ANRT : 52424
L'IMPACT DU GESTE PEDAGOGIQUE SUR L'ENSEIGNEMENT/APPRENTISSAGE DES LANGUES ETRANGERES : ETUDE SUR DES ENFANTS DE 5 ANS.
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Thèse de DAT Marie-Ange Réf ANRT : 52030
DIDACTIQUE PRESECONDAIRE DES LANGUES ETRANGERES : L'INFLUENCE DE LA PRESENTATION MULTIMODALE DU LEXIQUE SUR LA MEMORISATION CHEZ DES ENFANTS DE 8 A 11 ANS
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Thèse de DELPOUY PAOLACCI Véronique Réf ANRT : 51977
DIDACTIQUE DE LA PONCTUATION EN PRODUCTION ECRITE - DANS L'ARTICULATION ECOLE / COLLEGE -
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Thèse de RANDRIAMASINONY Soloalijaona Réf ANRT : 51860
L'APPRENTISSAGE DE L'ESPAGNOL, LANGUE ETRANGERE, PAR L'APPRENANT BILINGUE FRANCO-MALGACHE
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Thèse de AO Min Réf ANRT : 51814
REPRESENTATION ET CONCEPTUALISATION DU TEMPS ET L'ENSEIGNEMENT DU FLE EN CHINE
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Thèse de RUDAT Richard Réf ANRT : 60932
MODELES COMBINATOIRES IMPLICITES ET RESOLUTION DE PROBLEMES EN CLASSE DE 4ème : UNE ETUDE DES EFFETS LIES A LA SEMANTIQUE DES SITUATIONS.
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Thèse de ALVES DE FREITAS Luisa Réf ANRT : 50434
L'ENSEIGNEMENT/APPRENTISSAGE DE L'ARTICLE « ZERO » EN FRANCAIS LANGUE ETRANGERE DANS L'ENSEIGNEMENT SECONDAIRE AU PORTUGAL.
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Thèse de ABBY-M'BOUA Parfait Réf ANRT : 61090
LE MODELE DIDACTIQUE DU PROFESSEUR CONSEILLER EST-IL UN BON MODELE DE REFERENCE POUR LE PROFESSEUR STAGIAIRE ? CAS DU TRAITEMENT DES ERREURS DES ELEVES LORS D'UN COMPTE RENDU DE DEVOIR SURVEILLE.
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Thèse de ZEILINGER TRIER Manuela Réf ANRT : 50625
LES PROJETS DE TELECOMMUNICATION INTERCULTURELS : UN ENJEU POUR L'INNOVATION DE L'ENSEIGNEMENT/APPRENTISSAGE SCOLAIRE DE L'ALLEMAND EN FRANCE.
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Thèse de TAKAHASHI Nozomi Réf ANRT : 68916
Aspects et problèmes de l'enseignement du japonais langue étrangère à des non-spécialistes
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Thèse de CORDESSE Joëlle Réf ANRT : 50745
DECHIFFRER L'INVISIBLE DES SIGNES D'APPRENTISSAGE DES LANGUES. PEDAGOGIE DE L'EGALITE DES INTELLIGENCES
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Thèse de GALIATSATOU Fereanthie Réf ANRT : 53282
LA RELATION ESTHETIQUE ENTRE LECTEUR ET TEXTE EN LANGUE ETRANGERE, FACTEUR DECISIF DE L'APPRENTISSAGE DE LA LANGUE.
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Thèse de REZAI VALYSSEH NOURBAHA Massoumeh Réf ANRT : 50784
L'EVOLUTION DU FRANCAIS ET DE SON ENSEIGNEMENT EN IRAN
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Thèse de LAFFONT Hélène Réf ANRT : 50971
CONTRIBUTION A LA CARACTERISATION DE L'ANGLAIS POUR L'INGENIEUR
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Thèse de LEGALERY Jean-Louis Réf ANRT : 51008
CONTRIBUTION A LA CARACTERISATION DU TITRE DE PRESSE BRITANNIQUE COMME GENRE DISCURSIF
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Thèse de AOUAG Sofiane Réf ANRT : 60982
INDIVIDUALISATION DE L'APPRENTISSAGE DANS UN SYSTEME TUTEUR INTELLIGENT : CAS DE L'APPRENTISSAGE DE LA LECTURE DANS LE SYSTEME AMICAL.
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Thèse de MOREAU Eric Réf ANRT : 51103
MISE EN PLACE D'UN OUTIL PRE-METHODOLOGIQUE BASE SUR LES ALTERNANCES CONCERNANT LES TROIS GROUPES LINGUISTIQUES PRINCIPAUX D'EUROPE : LATIN, GERMANIQUE, SLAVE
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Thèse de POIARKOVA Elena Réf ANRT : 51111
L'ENSEIGNEMENT ASSISTE PAR ORDINATEUR DE LA TRADUCTION FRANCAIS-RUSSE. (DANS LE CADRE DE LA FORMATION DES PROFESSEURS DE LANGUES ETRANGERES
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Thèse de RONDELLI Fabienne Réf ANRT : 61121
L'ECRITURE DE TEXTES NARRATIFS A L'ECOLE ELEMENTAIRE : TRAITEMENT DES CONTRAINTES ET JUGEMENTS DE COHERENCE.
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Thèse de TIANA RAZAFINDRATSIMBA Dominique Réf ANRT : 51145
LES DIFFERENTS OBSTACLES CULTURELS A L'APPRENTISSAGE DU FRANCAIS RESSENTIS A LA FACULTE DES LETTRES ET SCIENCES HUMAINES DE L'UNIVERSITE D'ANTANANARIVO
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Thèse de SON Hui-Youn Réf ANRT : 51232
ALTERNANCE DE LANGUES EN CLASSE DE COREEN LANGUE ETRANGERE
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Thèse de TIJANI Mufutau Adebowale Réf ANRT : 51622
DIFFICULTES DE COMMUNICATION ORALE : ENQUETE SUR LES STRATEGIES DE COMMUNICATION DES APPRENANTS NIGERIANS DE FRANCAIS EN SITUATION EXOLINGUE
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Thèse de TRIA HANACHI Daouia Réf ANRT : 51624
DU COMPLEMENT CIRCONSTANCIEL AU CIRCONSTANT : ANALYSE SYNTAXIQUE, SEMANTIQUE ET DIDACTIQUE
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Thèse de GONZALEZ Liliana Réf ANRT : 51781
LES ECHANGES LINGUISTIQUES ENTRE ETUDIANTS NON-NATIFS COLOMBIENS ET NATIFS FRANCAIS, AU MOYEN DU COURRIER ELECTRONIQUE : EFFETS SUR L'APPROPRIATION DE LA LANGUE ETRANGERE PAR LE NON-NATIF
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Thèse de ASIF Saman Réf ANRT : 51615
LA DYNAMIQUE LECTURE/ECRITURE/ENTRETIEN ORAL. ANALYSE DE L'EMPLOI DES CONNECTEURS DANS LA PRODUCTION ECRITE D'UN TEXTE ARGUMENTATIF (LE CAS DES ETUDIANTS DE MAITRISE EN FRANCAIS AU PAKISTAN)
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