These sur PSYCHOLOGIE DE L'EDUCATION
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Thèse de LEVAIN Jean-Pierre Réf ANRT : 18251
PROPORTIONNALITE ET ACQUISITION DES CONCEPTS D'AGRANDISSEMENT ET D'ECHELLE.
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Thèse de UCHE Priscilla Réf ANRT : 18262
LE ROLE DES CONNAISSANCES LINGUISTIQUES ET METALINGUISTIQUES ANTERIEURES DANS L'APPRENTISSAGE D'UNE LANGUE ETRANGERE.
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Thèse de MAUROUX Didier Réf ANRT : 18282
½LA CONSCIENCE DE L'ECRIT CHEZ L'ENFANT DE 4 A 7 ANS : DE L'ECRIT DE LA RUE A L'ECRIT DE L'ECOLE+.
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Thèse de BARNIER Gérard Réf ANRT : 18357
L'EFFET-TUTEUR DANS UNE TACHE SPATIALE CHEZ DES ENFANTS D'AGE SCOLAIRE.
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Thèse de GUIMARD Philippe Réf ANRT : 18380
CONTRIBUTION A L'ETUDE DE LA PSYCHOGENESE DE LA COMPETENCE ORTHOGRAPHIQUE AU CYCLE DES APPRENTISSAGES.
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Thèse de FEUNTEUN Patrick Réf ANRT : 18431
CHRONOPSYCHOLOGIE ET APPRENTISSAGES SCOLAIRES. EVOLUTION DES FLUCTUATIONS JOURNALIERES DE PERFORMANCES AU CYCLE PRIMAIRE.
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Thèse de LAVAUR Jean-Marc Réf ANRT : 18502
TRAITEMENT DU TEXTE ET TRANSFERT INTERLINGUISTIQUE. APPROCHE PSYCHO-COGNITIVE DE LA COMPREHENSION ET DE LA MEMORISATION DE TEXTES EN LANGUE MATERNELLE ET EN LANGUE ETRANGERE.
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Thèse de BERNARD Alain Réf ANRT : 18598
ACTION DE TUTELLE ET RECONNAISSANCE D'INVARIANTS OPERATOIRES : AUTOUR DU CONCEPT DE RAPPORT.
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Thèse de ABDERRAZAK ALAOUI Moulay Driss Réf ANRT : 18707
CONTRIBUTION A L'ETUDE DES INTERACTIONS AGRESSIVES EN MILIEU SCOLAIRE (CONFLITS ET RESOLUTION DE CONFLITS).
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Thèse de CHARIFI Masoud Réf ANRT : 18736
CHRONOPSYCHOLOGIE SCOLAIRE. ETUDE COMPARATIVE DES VARIATIONS JOURNALIERES ET HEBDOMADAIRES DE L'ACTIVITE INTELLECTUELLE D'ELEVES FRANCAIS ET IRANIENS.
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Thèse de DOS SANTOS AMORIM Marilia Réf ANRT : 18761
LE TEXTE DE RECHERCHE EN SCIENCES HUMAINES - UNE APPROCHE BAKHTINIENNE DU PROBLEME DE L'ALTERITE.
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Thèse de HELLEQUIN BARLET Aline Réf ANRT : 18941
LE CONFORT DANS LE MILIEU SCOLAIRE.
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Thèse de RENOULT Catherine Réf ANRT : 18964
ETUDE DE QUELQUES TACHES DE RESOLUTION DE PROBLEMES CHEZ DES STAGIAIRES ADULTES: ASPECTS COGNITIFS, CONATIFS ET LINGUISTIQUES.
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Thèse de MONNIER Catherine Réf ANRT : 18971
LA MEMOIRE DE TRAVAIL CHEZ L'ENFANT: MODELES ET FONCTIONNEMENT.
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Thèse de GATE Jean-Pierre Réf ANRT : 18989
GESTION MENTALE ET APPRENTISSAGE DU LIRE-ECRIRE. VERS UNE PEDAGOGIE PHENOMENOLOGIQUE
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Thèse de CASALIS Séverine Réf ANRT : 19189
DYSLEXIE DEVELOPPEMENTALE ET APPRENTISSAGE DE LA LECTURE.
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Thèse de DESCARPENTRIES BILLON Jacqueline Réf ANRT : 19192
ENVIRONNEMENT EDUCATIF FAMILIAL. SOMMEIL ET ACTIVITES COGNITIVES DE L'ENFANT.
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Thèse de BRISSIAUD Rémi Réf ANRT : 19206
ENSEIGNEMENT ET DEVELOPPEMENT DES REPRESENTATIONS NUMERIQUES CHEZ L'ENFANT. PENSER LES DIVERS CHEMINS VERS LE NOMBRE.
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Thèse de MARILLAUD Pierre Réf ANRT : 19208
SEMIOTIQUE ET DIDACTIQUE DU FRANCAIS A L'ECOLE ELEMENTAIRE.
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Thèse de ZAFEIRAKOU Aglaia Réf ANRT : 19372
LA HANTISE DE L'AUTORITARISME: LA REPRESENTATION DE LA RELATION EDUCATIVE DANS UN GROUPE D'INSTITUTEURS GRECS EN FORMATION.
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Thèse de FERRAND Ludovic Réf ANRT : 19546
CODES ORTHOGRAPHIQUES ET PHONOLOGIQUES DANS LA PERCEPTION DES MOTS ECRITS.
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Thèse de VAUTIER Stephane Réf ANRT : 19628
L'ALLOCATION DU CONTROLE DANS LES DIALOGUES APPRENANT-TUTORIEL.EFFICACITE ET LIMITES DE L'AUTO-CONTROLE.
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Thèse de MJOUTI Mohamed Réf ANRT : 19638
CONTRIBUTION A L'ETUDE DE L'ECHEC SCOLAIRE: REPRESENTATION ET ATTRIBUTION DE RESPONSABILITE A L'EGARD DE L'ECHEC CHEZ UNE POPULATION D'ELEVES, DE PARENTS ET D'ENSEIGNANTS(LE CAS DU MAROC).
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Thèse de LARROZE-MARRACQ Hervé Réf ANRT : 19736
APPROCHE SOCIO-COGNITIVE DE LA RESOLUTION DE PROBLEMES MATHEMATIQUES. LE ROLE DU CONTEXTE DIDACTIQUE DANS LES REPRESENTATIONS DE L'ACTIVITE ET LES STRATEGIES DE RESOLUTION.
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Thèse de CLOZEL Cécile Réf ANRT : 19749
L'EVALUATION, COMPLEXE SOCIO-SEMANTIQUE.
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