These sur PEDAGOGIE, METHODES EDUCATIVES
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Thèse de OZDEMIR ERDOGAN Emel Réf ANRT : 52579
PRATIQUES D'ENSEIGNANTS DE MATHEMATIQUES EN ENVIRONNEMENT TECHNOLOGIQUE. L'INTEGRATION DU TABLEUR DANS L'ENSEIGNEMENT DES SUITES EN PREMIERE LITTERAIRE.
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Thèse de GROSBOIS Muriel Réf ANRT : 52616
PROJET COLLECTIF DE CRATION D'UNE RESSOURCE NUMERIQUE COMME LEVIER D'APPRENTISSAGE DE L'ANGLAIS.
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Thèse de HERON Céline Réf ANRT : 52641
LE CHASSEUR NOIR A L'ECOLE DE L'ALTERNANCE. LA POLEMIQUE DANS LES CHEMINS ET LES TRAJETS DE FORMATION / INITIATION.
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Thèse de GULARTE Solange Réf ANRT : 52697
LIRE LES TEXTES LITTERAIRES ASPECTS HISTORIQUES ET REFERENCES THEORIQUES DES DISCOURS SUR L'ENSEIGNEMENT DE LA LITTERATURE DEPUIS 1960.
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Thèse de TRÉMION Virginie Réf ANRT : 65952
La compétence culturelle à l'heure du numérique : pratiques inédites d'apprentissage en didactique des langues et des cultures : le cas de Cultura.
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Thèse de JEANNE Yves Réf ANRT : 52860
PENSER LA VIOLENCE DES JEUNES PLACES EN INSTITUTION LES CONCEPTIONS EDUCATIVES A L'EPREUVE.
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Thèse de LESCOUARCH Laurent Réf ANRT : 52921
SPECIFICITE DES PRATIQUES PEDAGOGIQUES DES ENSEIGNANTS CHARGES D'AIDES SPECIALISEES A DOMINANTE PEDAGOGIQUE (ASDP) EN RESEAU D'AIDES SPECIALISEES AUX ELEVES EN DIFFICULTE (RASED).
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Thèse de LEE Yun-Ann Réf ANRT : 53014
MODELISATION DE STRUCTURES SYNTAXIQUES COMPLEXES POUR APPRENTISSAGE DE LANGUE SUR RESEAU.
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Thèse de YOUNES Nathalie Réf ANRT : 53037
L'EFFET EVALUATION DE L'ENSEIGNEMENT SUPERIEUR PAR LES ETUDIANTS.
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Thèse de CHAZOT Pascal Réf ANRT : 53094
CO-NAISSANCE DE LA CONNAISSANCE. UN VOYAGE AU SEIN DES PROCESSUS D'APPRENTISSAGE A L'ECOLE INTERNATIONALE MAHATMA GANDHI EN INDE.
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Thèse de CAMUS MUSQUER Agnès Réf ANRT : 53115
POUR UNE APPROCHE PEDAGOGIQUE ET DIDACTIQUE DE LA RESOLUTION DE PROBLEMES ARITHMETIQUES CHEZ LES ELEVES DE CE2 : DU PROCESSUS DE SYMBOLISATION A L'ACTIVITE DE SCHEMATISATION REFLECHIE.
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Thèse de GO Nicolas Réf ANRT : 53130
VERS UNE ANTHROPOLOGIE DIDACTIQUE DE LA COMPLEXITE : LA PHILISOPHIE A L'ECOLE.
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Thèse de GUIRLINGER ESPECIER Sylvie Réf ANRT : 53133
LA DISCUSSION A VISEE PHILOSOPHIQUE A L'ECOLE PRIMAIRE QUELLE FORMATION ?
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Thèse de KOUASSI N'guessan Réf ANRT : 53160
CONTRIBUTION A LA RENOVATION DE LA PEDAGOGIE DE LA GRAMMAIRE EN DICTATIQUE DU FRANCAIS LANGUE-ETRANGERE.
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Thèse de JOVER Nelly Réf ANRT : 53370
L'« ENTRE » OU DE L'EDUCATION. LE MALAISE DE/DANS LA DEMOCRATIE MODERNE OU LA QUESTION DU « MALENTENDU » METASPYCHOLOGIQUE CONTEMPORAIN.
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Thèse de DIDIERJEAN Marc Réf ANRT : 53384
EVALUATION ET PROCESSUS COGNITIFS. CONTRIBUTION A L'ETUDE DES PROCESSUS COGNITIFS DE LA TACHE D'EVALUATION.
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Thèse de OUARDA Oussama Réf ANRT : 53393
CONCEPTIONS DES PROFESSEURS TUNISIENS SUR L'ENSEIGNEMENT-APPRENTISSAGE DE SCIENCES PHYSIQUES ET LEURS IMPACTS SUR LEURS PRATIQUES. CAS DES EXERCICES DE L'ELECTROCINETIQUE ET DE LA PROBLEMATISATION.
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Thèse de SCHORLE Carole Réf ANRT : 53410
LES LYCEENS ET LES ETUDES SUPERIEURES, PROPRIETES SOCIALES ET RAPPORTS DIFFERENCIES (ENQUETES ALSACE).
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Thèse de QUENTIN DE MONGARYAS Romaric-Franck Réf ANRT : 53433
LES JUGEMENTS SCOLAIRES DANS L'ENSEIGNEMENT SECONDAIRE GENERAL AU GABON. ANALYSE DES EXPERIENCES SCOLAIRE ET PROFESSORALE A LIBREVILLE.
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Thèse de MENDES Paul Réf ANRT : 59446
LA LANGUE FRANCAISE AU ÎLES DU CAP-VERT : REALITES ET PERSPECTIVES DE POLITIQUE ET PLANIFICATION LINGUISTIQUES ET EDUCATIVES.
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Thèse de LIGOZAT Florence Réf ANRT : 64328
UN POINT DE VUE DE DIDACTIQUE COMPAREE SUR LA CLASSE DE MATHEMATIQUES. ETUDE DE L'ACTION CONJOINTE DU PROFESSEUR ET DES ELEVES A PROPOS DE L'ENSEIGNEMENT / APPRENTISSAGE DE LA MESURE DES GRANDEURS DANS LES CLASSES FRANÇAISES ET SUISSES ROMANDES.
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Thèse de DJEBILI-LEROY Nadia Réf ANRT : 59456
IMPACT DU CONTEXTE SCOLAIRE SUR LA MOTIVATION ET SES CONSEQUENCES AU PLAN DES APPRENTISSAGES.
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Thèse de OUITRE Florian Réf ANRT : 59454
DEVELOPPEMENT DES MODALITES DE GESTION DU SYSTEME DIDACTIQUE CHEZ DES ENSEIGNANTS D'EDUCATION PHYSIQUE ET SPORTIVE DEBUTANTS AU COURS DE LEUR ANNEE DE FORMATION PROFESSIONNELLE.
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Thèse de SERVICE N'gattaï Réf ANRT : 59448
REPRESENTATIONS GRAPHIQUES : ELEMENTS DE MODELISATION, AIDE A LA CONCEPTUALISATION, INSTRUMENTS DE MEDIATION.
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Thèse de DOLIGNON Carole Réf ANRT : 59330
L'ELEVE EN DIFFICULTE SCOLAIRE ETUDE DE CAS EN FRANCE, EN COMMUNAUTE FRANCAISE DE BELGIQUE ET EN ANGLETERRE. CONTEXTES ET SPECIFICITES TRANSNATIONAUX AU CARREFOUR DU VECU EMOTIONNEL.
Actualités
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