These sur DISCIPLINES ENSEIGNEES
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Thèse de VAXELAIRE Jean-Louis Réf ANRT : 38970
POUR UNE LEXICOLOGIE DU NOM PROPRE.
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Thèse de PEYRON Bruno Réf ANRT : 38971
HERVE GUIBERT ET L'IMAGINAIRE DE LA CHUTE : UNE LECTURE DE «MES PARENTS».
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Thèse de THAI VAN Hung Réf ANRT : 38972
PLASTICITE FONCTIONNELLE AUDITIVE CHEZ LE COCHLEO-LESE : ARGUMENTS PERCEPTIFS ET ELECTROPHYSIOLOGIQUES.
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Thèse de MARTIN Perrine Réf ANRT : 55330
INSTRUMENTATION, CREATIVITE EN EDUCATION ARTISTIQUE. LE CAS DE L'UTILISATION DES OUTILS DE CREATION NUMERIQUE A L'ECOLE.
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Thèse de LESCOUEY Nicole Réf ANRT : 39089
«LES ACTIVITES AQUATIQUES A L'ECOLE : UN CADRE D'ENSEIGNEMENT PARADOXAL» ANALYSE COMPARATIVE DES MODELES THEORIQUES ET PRATIQUES DE L'ENSEIGNEMENT DE LA NATATION VEHICULES PAR LES ENSEIGNANTS ET LES PROFESSIONNELS DE LA NATATION.
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Thèse de DINCER Tayfun Réf ANRT : 39139
UNE NOUVELLE APPROCHE DE L'ENSEIGNEMENT DU VIOLON.
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Thèse de BLANCO FORES Ines Réf ANRT : 39250
PROSODIE ET GESTUELLE DANS L'ENSEIGNEMENT-APPRENTISSAGE DU FRANCAIS A DES LOCUTEURS VENEZUELIENS.
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Thèse de MALOCHET Guillaume Réf ANRT : 54526
A L'ECOLE DE LA DETENTION. LA SOCIALISATION PROFESSIONNELLE DES SURVEILLANTS DE PRISON TRAJECTOIRES ET EXPERIENCES DANS L'INSTITUTION CARCERALE.
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Thèse de DAHER Franceline Réf ANRT : 39560
L'ENSEIGNEMENT DE LA LANGUE FRANCAISE AU LIBAN: ANALYSE CRITIQUE DES NOUVEAUX PROGRAMMES DU SECONDAIRE.
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Thèse de ARTHAUD Paul Réf ANRT : 54381
CREATION ET UTILISATION DE RESSOURCES PEDAGOGIQUES SUR SUPPORT NUMERIQUE POUR L'ENSEIGNEMENT DE L'ANGLAIS DANS UNE ECOLE D'INGENIEURS. MODALITES D'INTEGRATION ET ETUDE D'IMPACT.
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Thèse de TSIGRIS Chryssoula Réf ANRT : 39802
LA DIFFUSION ET L'ENSEIGNEMENT DU FRANCAIS EN GRECE AU XIXe SIECLE A TRAVERS LES PROGRAMMES INSTITUTIONNELS ET L'ANALYSE DU DISCOURS DES MANUELS.
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Thèse de ESSAWY Dina Réf ANRT : 39879
L'AUTONOMIE DE L'ENSEIGNANT DE FRANCAIS DANS LES ECOLES PUBLIQUES EGYPTIENNES : QUEL AVENIR, QUELLE FORMATION ?
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Thèse de BOUKRA Mourad Réf ANRT : 39972
ENTRE L'ARABISATION ET LA LANGUE FRANCAISE : LA QUESTION DE L'ECOLE ET DES LANGUES EN ALGERIE. ASPECTS SOCIOLINGUISTIQUES ET DICTATIQUES DE L'ENSEIGNEMENT-APPRENTISSAGE DU FRANCAIS.
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Thèse de MESQUITA Angela Maria Réf ANRT : 39997
L'ENSEIGNEMENT DU «FOS» DANS LES UNIVERSITES DU NORD-EST DU BRESIL : PUBLICS, BESOINS ET OUTILS. «POUR UNE PRISE EN COMPTE DU VOISINAGE DES LANGUES».
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Thèse de ARTHAUD Paul Réf ANRT : 54381
CREATION ET UTILISATION DE RESSOURCES PEDAGOGIQUES SUR SUPPORT NUMERIQUE POUR L'ENSEIGNEMENT DE L'ANGLAIS DANS UNE ECOLE D'INGENIEURS. MODALITES D'INTEGRATION ET ETUDE D'IMPACT.
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Thèse de BERNARDO Maria-Celeste Da Silva Réf ANRT : 40319
LE TRAVAIL DE PROJET ASSOCIE A L'ECHANGE, UNE STRATEGIE POUR L'OPTIMISATION DE L'ENSEIGNEMENT ET DE L'APPRENTISSAGE DES LANGUES ET DES CULTURES - LES CAS DU PLE ET DU FLE.
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Thèse de KOUTSOUKOS Anastassios Réf ANRT : 40467
DIDACTIQUE DU GREC ANCIEN APPROCHE PSYCHOLOGIQUE.
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Thèse de RIPORTELLA Laure Réf ANRT : 40549
LA DIDACTIQUE DU TEXTE LITTERAIRE DANS L'ENSEIGNEMENT DE L'ESPAGNOL EN FRANCE.
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Thèse de CREPATTE Pierre Réf ANRT : 40806
LE PROFESSEUR D'EDUCATION PHYSIQUE ET SON RAPPORT A L'EPROUVE DU CORPS. (LE PLAISIR DU MOUVEMENT ET LA DIFFICULTE D'EN PARLER).
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Thèse de CAPMEIL Jean-Pierre Réf ANRT : 40878
LA GEOGRAPHIE SCOLAIRE, OUTIL GEOPOLITIQUE TROIS REPRESENTATIONS DU TERRITOIRE DE LA NATION FRANCE DANS LES MANUELS SCOLAIRES DE GEOGRAPHIE (1880-1999).
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Thèse de HAEM Emmanuel Réf ANRT : 40903
LA MEMOIRE AUTOBIOGRAPHIQUE ET EVENEMENTIELLE DANS LA MALADIE D'ALZHEIMER, LA DEMENCE FRONTO-TEMPORALE ET LA MALADIE A CORPS DE LEWY.
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Thèse de TEXIER François Réf ANRT : 41091
L'UTILISATION PEDAGOGIQUE DE L'INFORMATIQUE A L'ECOLE : ENTRE VOLONTARISME DE PRATICIENS ET RIGEUR DES SCIENCES DE L'EDUCATION. EBAUCHE D'UNE ARCHEOLOGIE DES IDEES PEDAGOGIQUES A PARTIR DES DISCOURS.
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Thèse de HETIER Renaud Réf ANRT : 44128
L'EDUCATION MORALE AUX PRISES AVEC LES CONTES MERVEILLEUX. ETUDE SUR LA CONTRIBUTION DES CONTES MERVEILLEUX A L'EDUCATION DES ENFANTS DE HUIT A DOUZE ANS.
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Thèse de SALAS PEREIRA Ligia Maria Réf ANRT : 44083
LA REPRESENTATION SYMBOLIQUE, LA FORMATION OU LA CONSTRUCTION DU CONCEPT. UNE APPROCHE CULTURELLE POUR L'ENSEIGNEMENT ET L'APPRENTISSAGE D'UNE LANGUE ETRANGERE.
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Thèse de VALLET Pascal Réf ANRT : 44072
LES FORMES ET LES USAGES DE L'ENSEIGNEMENT DU DESSIN DE NU AUJOURD'HUI ET A TRAVERS SON HISTOIRE : UNE GENESE DU REGARD DE L'ARTISTE.
Actualités
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