These sur DISCIPLINES ENSEIGNEES
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Thèse de DAT Marie-Ange Réf ANRT : 52030
DIDACTIQUE PRESECONDAIRE DES LANGUES ETRANGERES : L'INFLUENCE DE LA PRESENTATION MULTIMODALE DU LEXIQUE SUR LA MEMORISATION CHEZ DES ENFANTS DE 8 A 11 ANS
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Thèse de YAVUZ Ilyas Réf ANRT : 49110
EVOLUTIONS RECENTES DE L'ENSEIGNEMENT DE LA NOTION DE FONCTION EN FRANCE EN CLASSE DE SECONDE. UTILISATION DES TABLEAUX DE VALEURS ET DE VARIATIONS.
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Thèse de PEKDAG Bulent Réf ANRT : 49108
INFLUENCE DES RELATIONS ENTRE LE TEXTE ET L'IMAGE D'UN FILM DE CHIMIE SUR L'ACTIVITE COGNITIVE D'UN APPRENANT.
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Thèse de DE CAMARGO ARANHA LIMA Maria Cecilia Réf ANRT : 52248
L'ENSEIGNEMENT ARTISTIQUE : DU SENS AUX PRATIQUES. INTERET ET EFFICACITE D'UN LIVRE DIDACTIQUE COMME FACTEUR DU PROCESSUS D'ENSEIGNEMENT-APPRENTISSAGE DE L'ART.
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Thèse de SAENGER PEDRERO Cony Brunhilde Réf ANRT : 48322
IDENTITE PROFESSIONNELLE, DISTANCES SOCIO-CULTURELLES ET GEOPOLITIQUE LINGUISTIQUE. CONTRIBUTION A L'ANALYSE DU RAPPORT : IDENTITE PROFESSIONNELLE, DISTANCES SOCIOCULTURELLES ET GEOPOLITIQUE LINGUISTIQUE, CHEZ LES FORMATEURS DES LICENCES D'ENSEIGNEMENT DU
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Thèse de PHILOUZE LAHALLE Agnès Réf ANRT : 48243
LES ECOLES DE DESSIN AU XVIIIe SIECLE: ENTRE ARTS LIBERAUX ET ARTS MECANIQUES.
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Thèse de ZHANG Chengran Réf ANRT : 48203
ETUDES DES REPRESENTATIONS QU'ONT DE LA FRANCE DES APPRENANTS CHINOIS ( MONOLINGUES ET BILINGUES CHINOIS-ANGLAIS ).
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Thèse de WARNET Jean-Manuel Réf ANRT : 48072
LE LABORATOIRE THEATRAL AU XXe SIECLE. UN ESPACE DE RECHERCHE POUR LE THEATRE D'ART.
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Thèse de TACHOUA ACHOURI Njoud Réf ANRT : 47890
INTERACTIONS ENSEIGNANT-ELEVES ET SITUATIONS D'ENSEIGNEMENT-APPRENTISSAGE EN OPTIQUE GEOMETRIQUE.
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Thèse de CHAMEYRAT William Réf ANRT : 47879
LE SNEP, SYNDICAT NATIONAL DE L'EDUCATION PHYSIQUE, DANS LA CONSTRUCTION D'UNE DISCIPLINE D'ENSEIGNEMENT : L'EDUCATION PHYSIQUE ET SPORTIVE.
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Thèse de BINDA FREIA Alice C. Réf ANRT : 52302
LA CONSTRUCTION DE LA GEOGRAPHIE SCOLAIRE AU MOZAMBIQUE ET LE STATUT DES FIGURES
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Thèse de PEYRARD ZUMBIHL Hélène Réf ANRT : 47315
ANGLAIS DE SPECIALITE ET ACQUISITION DE LA COMPETENCE DE MEDIATION CULTURELLE EN MILIEU UNIVERSITAIRE.
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Thèse de GRANGET Cyrille Réf ANRT : 47311
L'ACQUISITION PAR DES APPRENANTS GERMANOPHONES DE LA REFERENCE AU PASSE EN FRANCAIS : UN CAS D'ECOLE.
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Thèse de COKELEZ Aytekin Réf ANRT : 47117
LES REGISTRE DES MODELES (ATOME, MOLECULE, ION, LIAISON CHIMIQUE) DANS L'ENSEIGNEMENT DE LA MATIERE ET SES TRANSFORMATIONS AU LYCEE : DU SAVOIR DE REFERENCE AU SAVOIR APPRIS.
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Thèse de JACQUEMARD Nathalie Réf ANRT : 47023
ROLE DES REPRESENTATIONS DANS L'APPRENTISSAGE DU FRANCAIS LANGUE ETRANGERE EN MILIEU UNIVERSITAIRE ENDOLINGUE.
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Thèse de MOTAIS LOUVEL Guylène Réf ANRT : 52566
INTRODUIRE LA DANSE A L'ECOLE PRIMAIRE. ENJEUX D'UN PROCESSUS DE « PEDAGOGISATION » D'UNE DISCIPLINE ARTISTIQUE.
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Thèse de OZDEMIR ERDOGAN Emel Réf ANRT : 52579
PRATIQUES D'ENSEIGNANTS DE MATHEMATIQUES EN ENVIRONNEMENT TECHNOLOGIQUE. L'INTEGRATION DU TABLEUR DANS L'ENSEIGNEMENT DES SUITES EN PREMIERE LITTERAIRE.
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Thèse de PANAGIOTOPOULOU Maria Réf ANRT : 46185
LA CORRECTION DES ERREURS PAR RETROACTION DANS L'ENSEIGNEMENT / APPRENTISSAGE DU FRANCAIS LANGUE ETRANGERE EN GRECE.
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Thèse de GULARTE Solange Réf ANRT : 52697
LIRE LES TEXTES LITTERAIRES ASPECTS HISTORIQUES ET REFERENCES THEORIQUES DES DISCOURS SUR L'ENSEIGNEMENT DE LA LITTERATURE DEPUIS 1960.
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Thèse de CAVALHEIRO DE OLIVEIRA ARTEGAS Norma Réf ANRT : 45743
O ENSINO DA LINGUA E DO TEXTO LITERARIO.
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Thèse de ESSAWY Dina Réf ANRT : 39879
L'AUTONOMIE DE L'ENSEIGNANT DE FRANCAIS DANS LES ECOLES PUBLIQUES EGYPTIENNES : QUEL AVENIR, QUELLE FORMATION ?
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Thèse de ARTHAUD Paul Réf ANRT : 54381
CREATION ET UTILISATION DE RESSOURCES PEDAGOGIQUES SUR SUPPORT NUMERIQUE POUR L'ENSEIGNEMENT DE L'ANGLAIS DANS UNE ECOLE D'INGENIEURS. MODALITES D'INTEGRATION ET ETUDE D'IMPACT.
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Thèse de MESQUITA Angela Maria Réf ANRT : 39997
L'ENSEIGNEMENT DU «FOS» DANS LES UNIVERSITES DU NORD-EST DU BRESIL : PUBLICS, BESOINS ET OUTILS. «POUR UNE PRISE EN COMPTE DU VOISINAGE DES LANGUES».
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Thèse de BOUKRA Mourad Réf ANRT : 39972
ENTRE L'ARABISATION ET LA LANGUE FRANCAISE : LA QUESTION DE L'ECOLE ET DES LANGUES EN ALGERIE. ASPECTS SOCIOLINGUISTIQUES ET DICTATIQUES DE L'ENSEIGNEMENT-APPRENTISSAGE DU FRANCAIS.
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Thèse de BERNARDO Maria-Celeste Da Silva Réf ANRT : 40319
LE TRAVAIL DE PROJET ASSOCIE A L'ECHANGE, UNE STRATEGIE POUR L'OPTIMISATION DE L'ENSEIGNEMENT ET DE L'APPRENTISSAGE DES LANGUES ET DES CULTURES - LES CAS DU PLE ET DU FLE.
Actualités
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