These sur ECOLE PRIMAIRE, ENFANCE
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Thèse de SIMON François Réf ANRT : 47291
LES PRATIQUES D'ENSEIGNEMENT-APPRENTISSAGE DE LA LECTURE AU COURS PREPARATOIRE : POSITIONNEMENT DES ACTIVITES DE COMPREHENSION ET DE TRAITEMENT DE L'ECRIT. INTERACTIONS ENTRE PROCESSUS D'ENSEIGNEMENT ET ACTIVITE DES ELEVES DANS UNE SITUATION DE DECOUVERTE
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Thèse de SIMON FIACRE Caroline Réf ANRT : 47314
MEDIATIONS SEMIOTIQUES EN SITUATION DE CO-RESOLUTION DE PROBLEMES : EFFETS SUR LES STRATEGIES ET PERFORMANCES D'ENFANTS DE CP ET CE2 DANS DES TACHES D'EXPLORATION OU D'ENCODAGE D'UN PARCOURS.
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Thèse de CHO Tae-Rin Réf ANRT : 47676
REFLEXIONS THEORIQUES SUR LA FORMATION DES RELATIONS ENTRE LANGUE ET NATION. GENERALITES ET PARTICULARITES DE LA FRANCE ET DE LA COREE.
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Thèse de FOFANA Abou Réf ANRT : 47680
LA PEDAGOGIE DES GRANDS GROUPES A L'ECOLE PRIMAIRE EN COTE D'IVOIRE.
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Thèse de MARTIANO Sandie Réf ANRT : 48098
PRATIQUES ET REPRESENTATIONS DE L'ECRIT CHEZ LES ELEVES DE CYCLE III DE L'ECOLE ELEMENTAIRE AU REGARD DE DIFFERENDS MODELES PEDAGOGIQUES.
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Thèse de GO Henri Réf ANRT : 48262
VERS UNE NOUVELLE FORME SCOLAIRE? UNE ETUDE DE L'ECOLE FREINET DE VENCE.
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Thèse de KONDANGBA Hervé Séraphin Réf ANRT : 48339
LES ABANDONS SCOLAIRES EN CENTRAFRIQUE.
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Thèse de DAHMEN Riadh Réf ANRT : 48591
PRESSION CULTURELLE, SENS DE L'ECRITURE ET DEVELOPPEMENT DES ASYMETRIES: COMPARAISON ENTRE SUJETS FRANCAIS ET TUNISIENS.
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Thèse de NAVIA ANTEZANA Cécilia Réf ANRT : 48690
L'AUTOFORMATION ET LA FORMATION DES ENSEIGNANTS DU PRIMAIRE AU MEXIQUE. CONTRIBUTION A L'ANALYSE DE L'AUTOFORMATION DES ENSEIGNANTS DU PRIMAIRE AUX MARGES DU SYSTEME EDUCATIF (CULTURE, EXPERIENCE ET INTERACTION FORMATIVE). LA SITUATION DANS L'ETAT DE DURA
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Thèse de VANTOUROUT Marc Réf ANRT : 48719
ETUDE DE L'ACTIVITE ET DES COMPETENCES DE PROFESSEURS DES ECOLES ET DE PROFESSEURS DE MATHEMATIQUES DANS LES SITUATIONS « SIMULEES » D'EVALUATION A VISEE FORMATIVE ET MATHEMATIQUES.
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Thèse de GAUTIER DALCHE DE DESPLANELS Florence Réf ANRT : 48728
VARIATIONS DE L'ACTE CLINIQUE & ETHIQUE DU SUJET. PORTEE D'UNE DEAMRCHE PSYCHANALYTIQUE AUPRES D'ENFANTS EN C.M.P.P. DE LA VALEUR D'ENSEIGNEMENT DU CAS.
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Thèse de DELALANDE Julienne Réf ANRT : 48732
POUR UNE ANTHROPOLOGIE DE L'ENFANCE. SOCIETES ET CULTURES ENFANTINES DANS LES COURS D'ECOLE.
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Thèse de ROMERO LOPEZ Karina Réf ANRT : 48870
LA VULGARISATION SCIENTIFIQUE AUPRES DU JEUNE PUBLIC A LA TELEVISION PUBLIQUE FRANCAISE ET MEXICAINE.
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Thèse de NGUYEN VAN Huan Réf ANRT : 48885
APPROPRIATION DES COMPETENCES D'ECRITURE EN VIETNAMIEN ET EN FRANCAIS PAR DE JEUNES ENFANTS VIETNAMIENS.
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Thèse de GALAN Christian Réf ANRT : 48969
L'ENSEIGNEMENT DE LA LECTURE AU NIVEAU ELEMENTAIRE DANS LE SYSTEME EDUCATIF DU JAPON MODERNE DEPUIS MEIJI (1872-1992).
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Thèse de DE MOURA GUIMARAES THOMAZI Aurea Regina Réf ANRT : 48975
L'ENSEIGNANT DE L'ECOLE ELEMENTAIRE ET LE CURRICULUM DE LA LECTURE. ENQUETE A BELO HORIZONTE (BRESIL).
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Thèse de DEQUIRE Anne-Françoise Réf ANRT : 49180
ESSAI D'ANALYSE SOCIOLOGIQUE DES CRITERES DE SELECTION AU CONCOURS DE PROFESSEUR DES ECOLES: LESJURYS D'ENTRETIEN A L'EPREUVE DE LA DOCIMOLOGIE.
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Thèse de MESSAOUD GALUSI Souhila Réf ANRT : 49212
INDIDENCE DE DEVELOPPEMENT LINGUISTIQUE ET DE LA LECTURE SUR LES STRATEGIES DE PONDERATION D'INDICES ACOUSTIQUES ET LA PERCEPTION CATEGORIELLE DE LA PAROLE.
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Thèse de FILISETTI Laurence Réf ANRT : 49249
POLITESSE ET RESPONSABILITE SOCIALE COMME DES ASPECTS IMPORTANTS DE LA COMPETENCE SOCIALE A L'ECOLE: NOUVELLES PERSPECTIVES CONCERNANT LES CAUSES ET LES CONSEQUENCES DES COMPORTEMENTS SOCIALEMENT APPROUVES.
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Thèse de AUGET Gérard Réf ANRT : 49489
LA DISCUSSION A VISEE PHILOSOPHIQUE AUX CYCLES 2 ET 3; UN GENRE SCOLAIRE NOUVEAU EN VOIE D'INSTITUTION ?
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Thèse de LENFANT Mickael Réf ANRT : 49774
L'EVALUATION DANS LA NARRATION INTERACTIVE: RAPPEL DE RECITS PAR DES ENFANTS EN INTERACTION AVEC UN ADULTE.
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Thèse de ARP Sandrine Réf ANRT : 49789
LE SUBITIZING CHEZ L'ENFANT IMC: APPROCHE DIFFERENTIELLE ET DEVELOPPEMENTALE.
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Thèse de GIMONNET Bertrand Réf ANRT : 49886
LES NOTES A L'ECOLE OU LE RAPPORT A LA NOTATION DES ENSEIGNANTS DE L'ECOLE ELEMENTAIRE.
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Thèse de DUMEZ FEROC Isabelle Réf ANRT : 50034
IMAGINAIRES DES USAGES DU RESEAU INTERNET. LES MODES D'APPROPRIATION ENFANTINE DU MEDIA : UNE EXPLORATION DES USAGES ET DES REPRESENTATIONS D'ENFANTS A L'ECOLE ELEMENTAIRE, EN FIN DE CYCLE 3.
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Thèse de GOELDEL VIRIOT Caroline Réf ANRT : 50053
AIDER L'APPRENTI LECTEUR EN DIFFICULTE A L'ECOLE PRIMAIRE : UNE PERSPECTIVE COMPAREE. ESSAI D'ANALYSE THEORIQUE ET PRAXEOLOGIQUE DES PROCESSUS D'AIDE DANS LES CLASSES DE L'ENSEIGNEMENT PRIMAIRE EN FRANCE, AU QUEBEC ET DANS LE BADE-WURTEMBERG
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