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DE LA TRACE AU SENS : ROLE DE LA MEDIATION SOCIALE DANS L'APPRENTISSAGE DE L'ECRITURE CHEZ DE JEUNES ENFANTS DE MATERNELLE.
Doctoral thesis ZERBATO-POUDOU Marie-Thérèse
Réf ANRT : 16708
DE LA TRACE AU SENS : ROLE DE LA MEDIATION SOCIALE DANS L'APPRENTISSAGE DE L'ECRITURE CHEZ DE JEUNES ENFANTS DE MATERNELLE.
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Identifiant BU :
94AIX10006
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317 pages
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Disponible au format microfiche
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