These sur PSYCHO-PEDAGOGIE
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Thèse de KHARPOUTLI BSALIS Suzanne Réf ANRT : 22657
UNE STRATEGIE D'ENSEIGNEMENT AU SERVICE DES STRATEGIES D'APPRENTISSAGE DE PUBLICS FAUX-DEBUTANTS ADULTES, EN MILIEU ENDOLINGUE.
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Thèse de HOFFMANN Elisabeth Réf ANRT : 22764
LES ACTIVITES D'EXPRESSION ARTISTIQUE : CONTRIBUTION A L'ETUDE D'UN CLIVAGE HEUREUX.
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Thèse de CLERGUE Gérard Réf ANRT : 23247
L'AVENEMENT DE LA COMPLEXITE DANS LA CONSTRUCTION DES APPRENTISSAGES (APPLICATION A LA PEDAGOGIE DES RECHERCHES MENEES EN INFORMATIQUE SUR LE CHAOS DETERMINISTE ET LES RESEAUX DE NEURONES ARTIFICIELS)
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Thèse de GUINARD Jean-Yves Réf ANRT : 23648
DE LA MEMOIRE EPISODIQUE A LA CONSTRUCTION DES CONNAISSANCES SCOLAIRES: MISE EN RELATION DES CONDITIONS D'ACCESSIBILITE DES SOUVENIRS ET DE QUELQUES STYLES D'APPRENTISSAGE.
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Thèse de CLAVE Catherine Réf ANRT : 23681
CONTRIBUTION A L'ETUDE DES RELATIONS ENTRE LES CONNAISSANCES LEXICALES ET LA CATEGORISATION CHEZ DES ENFANTS DE 4 A 6 ANS.
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Thèse de DEVIDAL Michel Réf ANRT : 23694
LA LECTURE D'ENONCES DE PROBLEMES ARITHMETIQUES : UNE ACTIVITE GUIDEE PAR DES SCHEMAS ?.
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Thèse de SIFFERLEN Richard Réf ANRT : 23927
ETRE FORMATEUR, DES EXIGENCES NOUVELLES POUR UN METIER NOUVEAU ?.
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Thèse de GUEDES DE LIMA FAVRE Johnny Réf ANRT : 24028
«LA CONSTRUCTION DES VALEURS CHEZ L'ENFANT : UNE ETUDE TRANSVERSALE SUR LES VALEURS SPONTANEES CHEZ LES ENFANTS DE 3 A 11 ANS EN SITUATION SCOLAIRE».
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Thèse de BEN FADHEL Slah Eddine Réf ANRT : 24056
DYNAMIQUES EDUCATIVES SOCIOFAMILIALES ET ACQUISITION DE L'ECRIT AU CYCLE DES APPRENTISSAGES FONDAMENTAUX. UNE APPROCHE COMPARATIVE D'ENFANTS DE CLASSES D'ADAPTATION ET D'ENFANTS TOUT-VENANT.
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Thèse de MAUBANT Philippe Réf ANRT : 24074
PENSER L'ALTERNANCE POUR SE FORMER EN ALTERNANCE.
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Thèse de DEL'GUIDICE Jacques Réf ANRT : 24091
EVALUATION-REGULATION ET APPRENTISSAGE DE TRANSFERTS. CONSTRUCTION DE SITUATIONS D'APPRENTISSAGE A L'ECOLE ELEMENTAIRE.
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Thèse de RAMEY Jean-Claude Réf ANRT : 24244
DU MOT A LA PHRASE : UNE ETAPE CRITIQUE DANS L'ACQUISITION DE LA LECTURE.
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Thèse de SAUZEDE Jean-Paul Réf ANRT : 24271
ASTROLOGIE, DETERMINISME ET ORIENTATION. DE LA TYPOCOSMIE D'ADOLPHE FERRIERE A L'ORIENTATION ASSISTEE PAR ORDINATEUR : QUELLE EST LA PLACE DU SUJET DANS SON ORIENTATION ?.
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Thèse de MOGOULA-ROBACKY Hervé Réf ANRT : 24799
REPRESENTATION EN MEMOIRE ET COMPREHENSION : ETUDE DU TRAITEMENT COGNITIF DE TEXTES NARRATIFS ET D'ENONCES DE PROBLEMES ARITHMETIQUES A L'ECOLE ELEMENTAIRE.
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Thèse de AUDIC Anne-Marie Réf ANRT : 24926
PIERRE FAURE, S.J. (1904-1988). ORIGINALITE D'UNE OEUVRE EDUCATIVE ET D'UNE PENSEE PEDAGOGIQUE.
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Thèse de VERRIER Nadège Réf ANRT : 25183
DEVELOPPEMENT DES REPRESENTATIONS DE L'ECOLE ET DU SOI SCOLAIRE : ETUDE LONGITUDINALE A LA MATERNELLE.
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Thèse de BERZIN Christine Réf ANRT : 25197
APPORTS DU TRAVAIL EN DYADES FAIBLEMENT ASYMETRIQUES A LA RESOLUTION DE TACHES LOGIQUES. CONTRIBUTION A L'ETUDE DU TUTORAT ENTRE ENFANTS DE 9-10 ANS.
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Thèse de SAMUEL ELBAZ Françoise Réf ANRT : 25205
LES PROCESSUS DE SYMBOLISATION. CONTRIBUTION AUX SCIENCES DE L'EDUCATION A PARTIR D'UN DISPOSITIF SPECIFIQUE MIS EN PLACE DANS UNE APPROCHE PICTURALE DE FORMATION ET/OU DE THERAPIE : LE PICTODRAME D'ANDRE ELBAZ.
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Thèse de LEMETAYER-BARON Fabienne Réf ANRT : 25261
TUTELLES PARENTALES ET DEFICIENCE MENTALE. ETUDE COMPARATIVE D'UNE ACTIVITE CONJOINTE D'ENCASTREMENTS CHEZ DE JEUNES ENFANTS TRISOMIQUES 21 ET NON DEFICIENTS.
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Thèse de HATCHUEL Françoise Réf ANRT : 25296
ELEVES ET ENSEIGNANT(E)S ENGAGE(E)S DANS UNE PRATIQUE VOLONTAIRE DES MATHEMATIQUES : RAPPORT AU SAVOIR ET PROCESSUS IDENTITAIRES. ETUDE CLINIQUE D'UNE INNOVATION.
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Thèse de BOUDA Florence Réf ANRT : 25327
ECARTS DE PERFORMANCES DANS DES TACHES SPATIALES DE VERTICALE ET D'HORIZONTALE. APPROCHE DEVELOPPEMENTALE.
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Thèse de PERERA CARMONA Rosa Maria Réf ANRT : 25386
LA CONSOLIDATION DES REGLES DE SYMBOLISATION DANS L'ESPACE GRAPHIQUE CHEZ L'ENFANT D'AGE SCOLAIRE.
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Thèse de BAZIN Anne Réf ANRT : 25460
DEVELOPPEMENT DES STRATEGIES COGNITIVES ET AIDE A L'APPRENTISSAGE. ETUDE D'UN DISPOSITIF PEDAGOGIQUE AU CYCLE TROIS DE L'ECOLE ELEMENTAIRE.
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Thèse de GABERAN Philippe Réf ANRT : 25463
CONDILLAC ET LA POSTURE MATERIALISTE EN PEDAGOGIE, L'ENFANT N'EST PAS UNE IDEE.
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Thèse de ROUCOUS Nathalie Réf ANRT : 25810
LA LUDOTHEQUE ET LE JEU. LES REPRESENTATIONS SOCIALES DE L'ENFANT D'UNE INSTITUTION DE LOISIRS.
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