These sur PEDAGOGIE, METHODES EDUCATIVES
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Thèse de HERON Céline Réf ANRT : 52641
LE CHASSEUR NOIR A L'ECOLE DE L'ALTERNANCE. LA POLEMIQUE DANS LES CHEMINS ET LES TRAJETS DE FORMATION / INITIATION.
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Thèse de GULARTE Solange Réf ANRT : 52697
LIRE LES TEXTES LITTERAIRES ASPECTS HISTORIQUES ET REFERENCES THEORIQUES DES DISCOURS SUR L'ENSEIGNEMENT DE LA LITTERATURE DEPUIS 1960.
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Thèse de JEANNE Yves Réf ANRT : 52860
PENSER LA VIOLENCE DES JEUNES PLACES EN INSTITUTION LES CONCEPTIONS EDUCATIVES A L'EPREUVE.
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Thèse de LESCOUARCH Laurent Réf ANRT : 52921
SPECIFICITE DES PRATIQUES PEDAGOGIQUES DES ENSEIGNANTS CHARGES D'AIDES SPECIALISEES A DOMINANTE PEDAGOGIQUE (ASDP) EN RESEAU D'AIDES SPECIALISEES AUX ELEVES EN DIFFICULTE (RASED).
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Thèse de LEE Yun-Ann Réf ANRT : 53014
MODELISATION DE STRUCTURES SYNTAXIQUES COMPLEXES POUR APPRENTISSAGE DE LANGUE SUR RESEAU.
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Thèse de YOUNES Nathalie Réf ANRT : 53037
L'EFFET EVALUATION DE L'ENSEIGNEMENT SUPERIEUR PAR LES ETUDIANTS.
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Thèse de CHAZOT Pascal Réf ANRT : 53094
CO-NAISSANCE DE LA CONNAISSANCE. UN VOYAGE AU SEIN DES PROCESSUS D'APPRENTISSAGE A L'ECOLE INTERNATIONALE MAHATMA GANDHI EN INDE.
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Thèse de CAMUS MUSQUER Agnès Réf ANRT : 53115
POUR UNE APPROCHE PEDAGOGIQUE ET DIDACTIQUE DE LA RESOLUTION DE PROBLEMES ARITHMETIQUES CHEZ LES ELEVES DE CE2 : DU PROCESSUS DE SYMBOLISATION A L'ACTIVITE DE SCHEMATISATION REFLECHIE.
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Thèse de GO Nicolas Réf ANRT : 53130
VERS UNE ANTHROPOLOGIE DIDACTIQUE DE LA COMPLEXITE : LA PHILISOPHIE A L'ECOLE.
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Thèse de GUIRLINGER ESPECIER Sylvie Réf ANRT : 53133
LA DISCUSSION A VISEE PHILOSOPHIQUE A L'ECOLE PRIMAIRE QUELLE FORMATION ?
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Thèse de KOUASSI N'guessan Réf ANRT : 53160
CONTRIBUTION A LA RENOVATION DE LA PEDAGOGIE DE LA GRAMMAIRE EN DICTATIQUE DU FRANCAIS LANGUE-ETRANGERE.
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Thèse de JOVER Nelly Réf ANRT : 53370
L'« ENTRE » OU DE L'EDUCATION. LE MALAISE DE/DANS LA DEMOCRATIE MODERNE OU LA QUESTION DU « MALENTENDU » METASPYCHOLOGIQUE CONTEMPORAIN.
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Thèse de DIDIERJEAN Marc Réf ANRT : 53384
EVALUATION ET PROCESSUS COGNITIFS. CONTRIBUTION A L'ETUDE DES PROCESSUS COGNITIFS DE LA TACHE D'EVALUATION.
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Thèse de OUARDA Oussama Réf ANRT : 53393
CONCEPTIONS DES PROFESSEURS TUNISIENS SUR L'ENSEIGNEMENT-APPRENTISSAGE DE SCIENCES PHYSIQUES ET LEURS IMPACTS SUR LEURS PRATIQUES. CAS DES EXERCICES DE L'ELECTROCINETIQUE ET DE LA PROBLEMATISATION.
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Thèse de SCHORLE Carole Réf ANRT : 53410
LES LYCEENS ET LES ETUDES SUPERIEURES, PROPRIETES SOCIALES ET RAPPORTS DIFFERENCIES (ENQUETES ALSACE).
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Thèse de QUENTIN DE MONGARYAS Romaric-Franck Réf ANRT : 53433
LES JUGEMENTS SCOLAIRES DANS L'ENSEIGNEMENT SECONDAIRE GENERAL AU GABON. ANALYSE DES EXPERIENCES SCOLAIRE ET PROFESSORALE A LIBREVILLE.
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Thèse de BEN ZREBA Jamal Ahmed Réf ANRT : 53464
INTEGRATION SCOLAIRE DES ELEVES EN SITUATION DE HANDICAP MOTEUR EN EPS : REPRESENTATIONS SOCIALES ET PRATIQUES PEDAGOGIQUES DES ENSEIGNANTS.
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Thèse de ANDRADA Myrian Réf ANRT : 53596
LES EFFETS DU CHOIX DE L'ECOLE SELON LA NATURE DU DISPOSITIF MIS EN OEUVRE, UNE APPROCHE COMPARATIVE EN TERME D'EQUITE.
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Thèse de KOHOUT-DIAZ Magdalena Réf ANRT : 53722
LA VIOLENCE SCOLAIRE EN REPUBLIQUE TCHEQUE : SIKANA ?
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Thèse de DELAHAYE Audrey Réf ANRT : 53743
INTERACTIONS MERES / ENFANTS : APPORTS D'UN ENTRAINEMENT PHONOLOGIQUE REALISE AVEC DES MERES SOURDES OU ENTENDANTES.
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Thèse de LACHHEB Monia Réf ANRT : 53902
MODELES DU CORPS ET MODELES PEDAGOGIQUES A TRAVERS L'EDUCATION PHYSIQUE ET SPORTIVE TUNISIENNE CONTEMPORAINE.
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Thèse de RIZKALLAH SEBAALY Antoinette Réf ANRT : 53920
LA CITOYENNETE AU LIBAN : ROLE DE L'INSTITUTION SCOLAIRE.
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Thèse de JEANNIN Laurent Réf ANRT : 53967
APPROPRIATION PAR UN ENSEIGNANT DE PHYSIQUE D'UNE NOUVELLE SEQUENCE D'ENSEIGNEMENT : CAS DE LA MECANIQUE EN SECONDE.
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Thèse de HANCZYK Stéphane Réf ANRT : 54026
LOGIQUES D'ACTION ET DISPOSITIF EDUCATIF. LE JEU REVELATEUR DE LIENS ENTRE ACTEURS DES CENTRES SOCIAUX.
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Thèse de KHANEBOUBI Mehdi Réf ANRT : 54046
USAGES DE L'INFORMATIQUE AU COLLEGE ET HABITUS PROFESSIONNELS DES ENSEIGNANTS : EXEMPLE DE L'OPERATION « UN COLLEGIEN, UN ORDINATEUR PORTABLE » DANS LE DEPARTEMENT DES LANDES.
Actualités
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